地理必修一

1、结合生活生产的实践经验了解大气的组成成分并掌握它们的作用2,绘制大气垂直分层示意图,掌握大气层的结构,理解各层的特点及与人类的关系,促进地理综合思维习惯的养成3,结合人类活动对大气中二氧化碳的含量影响的学习,帮助学生建立正确的人地协调观学习。

2、1,运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化历程,2,通过描述填绘活动,体会地球的演化的阶段性和整体性,3,结合地质史上生物的几次大灭亡,树立人地和谐相处的观念,学习目标学习目标自主学习自主学习阅读教材图1,25,思考下列问题,1,叠层石的。

3、学习目标1,理解热力环流的形成过程及生活中常见的热力环流形式,2,能够运用大气受热过程热力环流的相关原理解释有关自然现象,3,理解大气水平运动的规律,并能在等压线图上判断风向及风力大小,三国演义中有诸葛亮把司马懿困在三国演义中有诸葛亮把司马。

4、运用图表的资料,说明海水性质和运动对人类活动的影响课标要求课标要求二海水的盐度海水为什么又咸又海水为什么又咸又苦苦氯化钠氯化钠中文别名,食盐氯化镁氯化镁味苦微咸表层海水的盐度高低主要取决于蒸发量与降水量之差表层海水的盐度高低主要取决于蒸发。

5、课标内容核心素养目标通过野外观察或运用视频图像,识别34种地貌,描述其景观的主要特点1,地理实践力,通过实验野外考察等方式判断地貌类型,并分析其成因,2,区域认知,学会利用景观图和示意图来说明不同地貌特征及分布,3,综合思维,能够运用自然地。

6、课标要求,运用地质年代等资料,简要描述地球的演化过程,学习目标,1,了解地球地质历史的年代划分,2,理解地层与化石研究对地球历史认识的主要作用,3,能结合地质年代表,简要描述地球的演化过程,化石和地质年代表1地球的演化历程2地球演化过程视频。

7、课标内容核心素养目标通过野外观察或运用视频图像,识别34种地貌,描述其景观的主要特点1,地理实践力,通过实验野外考察等方式判断地貌类型,并分析其成因,2,区域认知,学会利用景观图和示意图来说明不同地貌特征及分布,3,综合思维,能够运用自然地。

8、1,1,理解海水温度是海水重要的理化性质理解海水温度是海水重要的理化性质2,2,理解海水温度的分布特点及影响因素理解海水温度的分布特点及影响因素3,3,联系实际,说明海水温度对人类活动的影响,联系实际,说明海水温度对人类活动的影响,学习目标。

9、学习目标,1,掌握海水温度的变化和分布规律,2,结合具体案例,综合分析影响海水温度的因素,促进地理综合思维习惯的养成,3,海水温度对地理环境和人类活动的影响的学习,树立正确的人地协调发展观,太阳辐射太阳辐射蒸发蒸发热量来源热量支出海水温度升。

10、课程标准一遥感技术一遥感技术1概念概念,遥感技术是利,遥感技术是利用装在航空器或航天器的用装在航空器或航天器的光学或电子设备,对地表光学或电子设备,对地表物体进行远距离感知的地物体进行远距离感知的地理信息技术,理信息技术,2特点,特点,探测。

11、课程标准一防灾减灾手段一指导方针以防为主,防抗救相结合1,灾害监测,我国建成了由人造卫星气象站水文站地震台地质环境监测站等组成的自然灾害监测系统,主要对自然灾害的孕育发生发展和致灾全过程进行动态监测,二主要手段拓展阅读地震预警系统原理,地震。

12、学习目标通过实地观察或运用图像识别主要植被类型,AB运用图文资料,说明森林草原荒漠等植被与自然环境的关系,C体会珍惜爱护天然植被因地制宜营造人工植被的重要性,同是沙漠,why一植被与环境一植被概况1概念,自然界成群生长的各种植物的整体。

13、课课程程标标准准通过探究有关自然地理问题,了解地理信息技术的应用,学习目标学习目标11了解地理信息技术的主要类型与特点,学习目标学习目标22掌握主要地理信息技术的工作原理及其在防灾减灾中的作用,遥感RS的定义遥感技术是利用装。

14、课标呈现通过野外观察或运用视频图像,识别34种地貌,说明其景观的主要特点,课标解读1,掌握地貌观察的顺序,并熟悉地貌观察的主要内容,2,了解地貌观察实践的过程,说明其景观的主要特点,题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面。

15、课程标准运用资料,说明常见的自然灾害成因学习目标1了解地震滑坡和泥石流灾害的成因分布危害,学习目标2理解各种灾害之间的关联性,培养理论联系实际的能力,情境导入情境导入2019年10月28日,甘肃夏河县凌晨发生5,7级地震,部分房。

16、常见地貌类型二第一节风沙地貌河流地貌海岸地貌喀斯特地貌03风沙地貌一风沙地貌概况一风沙地貌概况01丨概念,在干旱地区,以风力为主形成的各种地貌统称为风沙地貌,02丨我国分布地区,西北地区,植被稀少的沙质湖岸和海岸03丨分类风蚀地貌风。

17、思考诺曼底登陆为什么选择在6月6日农历闰四月初六这一天课标要求运用图表等资料,说明海水性质和运动对人类活动的影响,学习目标1,结合生活生产实践了解海浪的形式潮汐的特点,掌握海浪和潮汐产生的影响,2,了解洋流的分类3,结合实例说明洋流对地理环。

18、问题探究1洪涝灾害和干旱灾害读我国洪涝灾害和干旱灾害分布图回答下列问题,1,我国旱涝灾害分的特点是什么2,洪涝灾害多发地区洪涝灾害多发的原因是什么3,我国大江大河中下游平原成为洪涝重灾区的人为有哪些4,我国旱灾多发地区有那些最严重的地区是哪。

19、第四章问题研究陆文斌美丽风光美丽风光贫困地区贫困地区如何提升我国西南喀斯特峰丛山地的经济发展水平1,1,通过资料通过资料,了解喀斯特峰丛山地特点了解喀斯特峰丛山地特点,并分析导致并分析导致其生态环境脆弱的自然原因,其生态环境脆弱的自然原因。

20、第二节第二节地貌的观察地貌的观察在大家较为熟知的在大家较为熟知的吃鸡游戏吃鸡游戏中,地貌的观察是作战中十分重要的能力,中,地貌的观察是作战中十分重要的能力,如何选择合理的如何选择合理的伏击位置伏击位置,如何保证最大的,如何保证最大的观察视。

21、课程标准运用资料,了解防灾减灾的措施学习目标1应对自然灾害的方法,防治救相结合,学习目标2明确在灾害发生时自救与互救的目的与意义,掌握一些基本的自救与互救常识方法一,防灾减灾手段防灾减灾手段防灾减灾手段灾害监测灾害监测灾害防御灾。