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第九合唱交响曲第四乐章

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1、第九,合唱,交响曲,第四乐章,教学设计一,教学目标1,引导学生通过欣赏第九交响曲,第四乐章,了解贝多芬的音乐并喜爱贝多芬的音乐,2,通过教师介绍以及引导学生聆听及浅析,以第九交响曲,第四乐章,来了解贝多芬的音乐创作,2,通过引导学生对作品及。

2、第九,合唱,交响曲,第四乐章,教学设计教学目标,1,通过对贝多芬第九交响曲第四乐章,合唱部分,的学习,使学生了解贝多芬反抗封建统治,追求自由解放的斗争意志,了解贝多芬伟大而崇高的思想,使学生能进一步理解在反封建时期资产阶级的进步作用,2,训。

3、第九,合唱,交响曲,第四乐章,教学设计教学目标,1,通过欣赏贝多芬作品第九,合唱,交响曲,第四乐章,使学生的情感世界受到感染和熏陶,2,逐步建立对亲人,对他人,对一切美好事物的挚爱之情,进而形成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往和追求。

4、第九,合唱,交响曲,第四乐章,教学设计一,教学目标1,感受贝多芬第九交响曲的音乐情绪,2,欣赏与感悟,3,第九交响曲的相关知识,掌握几个主要音乐主题,特别是欢乐颂主题,二,教学重难点通过分析研究,我确定本节课教学重难点为聆听和感受,体验作品。

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