观察观察血浆血浆白细胞和血小板白细胞和血小板红细胞红细胞血细胞血细胞观察观察观察观察最多最多较少较少1成熟的无核成熟的无核, 圆饼状圆饼状.2含血红蛋白,含血红蛋白, 呈现红色,呈现红色, 能能运输氧气运输氧气.3红细胞或血红细胞或血 红蛋,血液循环模式图血液循环模式图左心室左心室主动脉主动脉各级动
第二节 人体的血液循环Tag内容描述:
1、观察观察血浆血浆白细胞和血小板白细胞和血小板红细胞红细胞血细胞血细胞观察观察观察观察最多最多较少较少1成熟的无核成熟的无核, 圆饼状圆饼状.2含血红蛋白,含血红蛋白, 呈现红色,呈现红色, 能能运输氧气运输氧气.3红细胞或血红细胞或血 红蛋。
2、血液循环模式图血液循环模式图左心室左心室主动脉主动脉各级动脉各级动脉 全身毛细血管全身毛细血管各级静脉各级静脉上下腔上下腔静脉静脉 右心房右心房动脉血静脉血右心室右心室 肺静脉肺静脉肺部毛细血管肺部毛细血管肺动脉肺动脉左心房左心房静脉血静脉。
3、教师寄语教师寄语 博博 学学 善善 思思 天天 道道 酬酬 勤勤 No painsNo pains,no gainsno gains 问题:问题:如果某同如果某同学学头部头部受伤需要受伤需要打针,注射的部打针,注射的部位在位在臀部臀部处,注。
4、 人体内细胞的正常生活需要摄入各种营养物质,并排出代谢废物.营养物质和代谢废物的运输依赖于循环系统.循环系统主要是指血液循环系统.血液循环系统是怎样构成的它是怎样将人体从外界获得的营养物质和氧运送到组织细胞的又是怎样运走细胞产生的二氧化碳等。
5、第二节 人体的血液循环教案一教学目标: 知识性目标:1动脉静脉和毛细血管的结构特点和生理功能.重点2描述心脏的结构特点和功能.重点3描述血液循环的过程.重点 技能目标: 亲自动手实验,培养学生科学的学习态度,提高观察能力实验能力及合作交流能。
6、第二节 人体的血液循环习题1.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是 A.心脏 B.动脉 C.静脉 D.毛细血管2.用沙布扎紧上臂,会看到前臂的血管隆起,隆起的血管和引起血管隆起的结构分别是 A动脉动脉瓣 B动脉静脉瓣C静脉静脉瓣 D静脉动。
7、第二节 人体的血液循环习题 1心室肌的后负荷是指 心房压 大动脉血压 收缩末期心室内压 舒张末期心室内压 快速充盈期心室内压 2心肌细胞分为快反应细胞和慢反应细胞的主要根据是 4期自动除极的速度 动作电位复极化的速度 动作电位时程的长短 0。
8、第二节 人体的血液循环习题1.下列说法正确的是 D A.动脉血管里流的是动脉血,静脉血管里流的是静脉血.B.健康人的收缩压超过12kPa,就是高血压.C.与动脉相比,静脉的血管壁薄,富有弹性,管内血流速度快.D.左心室的壁较右心室的壁厚.2。
9、第二节 人体的血液循环教案一教学目标一知识与技能1了解血型发现的过程,说出ABO血型的类型,并能认同同型输血原则;2了解人体的血量以及输血与血型的关系;3学会运用所学的ABO血型知识,尝试模拟血型鉴定,增强动手能力; 4通过对实验结果的汇报。
10、 第二节 人体的血液循环同步练习1 人体内的血管分为 3种.2 心脏位于 的中部偏左下方.3 心率是指 .4 在血液循环中,血液对动脉管壁的侧压力,叫 .5 根据人体血液循环的不同,可以将血液循环分为 和 .6 心室收缩过程中,房室瓣与动脉。
11、第二节 人体的血液循环教案一知识目标:复述血液循环的概念,概述血液循环的途径.二能力目标:1通过分析血液循环的血液成分变化,培养学生的分析思维能力.2通过学习血液循环的途径,培养学生的观察能力及归纳总结的思维能力.三情感目标:1通过观察血液。
12、第二节 人体的血液循环同步练习1.下列说法正确的是 A.动脉血管里流的是动脉血,静脉血管里流的是静脉血.B.健康人的收缩压超过12kPa,就是高血压.C.与动脉相比,静脉的血管壁薄,富有弹性,管内血流速度快.D.左心室的壁较右心室的壁厚.2。
13、第二节 人体的血液循环同步练习 1促进组织液回流入毛细血管的动力主要是 A毛细血管血压和血浆胶体渗透压 B毛细血管血压和组织液胶体渗透压 C毛细血管血压和组织液静水压 D血浆胶体渗透压和组织液胶体渗透压 E血浆胶体渗透压和组织液静水压 2能。
14、第二节 人体的血液循环教案教学目标:一知识: 1说出血液的组成和功能. 2观察血涂片,区分白细胞与红细胞. 3说出血液中几种成分含量的正常值,学会解读血常规化验的主要数据. 4说出ABO血型及鉴定的过程. 5说出失血对人体的影响,理解血型与。
15、第二节 人体的血液循环教案教学目标:一知识:1区别动脉静脉毛细血管2描述心脏的结构和功能3描述血液循环的过程二能力:培养学生观察动手操作实验,归纳总结的能力三情感:培养学生合作精神协作意识教学重点:1区别动脉静脉毛细血管2描述心脏的结构和功。
16、第二节 人体的血液循环教案一教学目标 一知识目标 1说明血液的组成和功能. 2说出ABO血型的类型,解释血型鉴定原理及过程. 3概述人体的血量,说出失血对人体的影响. 4理解血型与输血的关系,说明输血原则. 5举例说出无偿献血的有关知识.二。
17、第二节 人体的血液循环习题 1促进组织液回流入毛细血管的动力主要是 毛细血管血压和血浆胶体渗透压 毛细血管血压和组织液胶体渗透压 毛细血管血压和组织液静水压 血浆胶体渗透压和组织液胶体渗透压 血浆胶体渗透压和组织液静水压 2能使组织液生成减。