第二单元6-秋天的雨

1、 喇叭喇叭 衣裳衣裳 生字朋友从课文中跑出来了生字朋友从课文中跑出来了,你还认识他们吗你还认识他们吗秋雨带着我们打开了秋天的大门,秋雨带着我们打开了秋天的大门,我们能看到什么呢我们能看到什么呢小组合作小组合作 自由读第二自然段自由读第二自然。

2、1,有感情地朗读课文,读出对,有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美,秋天的喜爱和赞美,2,读懂课文内容,在读中感悟,读懂课文内容,在读中感悟秋天的美好,理解课文描写的景秋天的美好,理解课文描写的景物特点,物特点,黄色黄色红色红色金黄色金。

3、秋天的雨秋天的雨所属党支部,开发区第一中学所属党支部,开发区第一中学姓姓名,张云慧名,张云慧政政治治面貌,团员面貌,团员授授课课年级,三年级年级,三年级授授课课学科,语文学科,语文主主题题融入,中国传统节日融入,中国传统节日课课题题呈现,中。

4、秋天的雨秋天的雨我会读我会读钥匙钥匙菠萝菠萝喇叭喇叭衣裳衣裳扇扇子子一一枚枚邮邮票票清清爽爽柿柿子子仙仙子子山山梨梨菠菠萝萝萝萝卜卜粮粮食食紧紧张张杨杨树树合作探究合作探究1,课文有几个自然段,每段主要讲了什么,课文有几个自然段,每段主要讲。

5、秋天的雨银线根根长又细,银线根根长又细,上接天来下接地,上接天来下接地,看得到来摸得着,看得到来摸得着,落到地上却不见,落到地上却不见,雨6秋天的雨1,1,会认会认,钥,匙,趁钥,匙,趁,等等1111个生字,能够用自己个生字,能够用自己的方。

6、版本,统编版三年级版本,统编版三年级语文语文上册第六课上册第六课单位,郑州市郑东新区龙子湖第二小学单位,郑州市郑东新区龙子湖第二小学执教执教教师教师,常芳芳,常芳芳shnshn钥匙钥匙缤纷缤纷一枚一枚争着争着勾住勾住喇叭喇叭厚厚厚厚一曲一曲。

7、版本,统编版三年级版本,统编版三年级语文语文上册第六课上册第六课单位,郑州市郑东新区龙子湖第二小学单位,郑州市郑东新区龙子湖第二小学执教执教教师教师,常芳芳,常芳芳shnshn钥匙钥匙缤纷缤纷一枚一枚争着争着勾住勾住喇叭喇叭厚厚厚厚一曲一曲。

8、66秋天的雨秋天的雨自读要求,自读要求,1,大声地自由朗读课文,把字音读正确,把句子读通顺,大声地自由朗读课文,把字音读正确,把句子读通顺,2,在每一个自然段前标上序号,在每一个自然段前标上序号,颜料颜料争争着着丰丰收收淡黄淡黄五彩五彩缤缤。

9、稻子成熟了果子成熟了燕子南飞秋天到了秋天的雨秋天的雨学习目标,学习目标,1认识,钥,匙,趁,等8个生字,会写,盒,扇,邮,等10个字,能读写,清凉,留意,扇子,等16个词语,2正确,流利,有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自。