第八单元27

1、2727我的我的长生果长生果 教学目标 1 正确认读本课生字，有感情地朗读课文，了解作者读过哪些类型的书。
2.有感情地朗读课文，把握主要内容，梳理作者读书的类型和从读书作文 中悟出的道理。
语文要素 3.学习读书和习作的方法。
教学重难点。

2、27 手术台就是阵地手术台就是阵地 教学目标： 知识与技能 1会认 11 个生字，掌握 2 个多音字。
2能结合课文内容，说说对手术台就是阵地这句话的理解。
过程与方法 抓住白求恩做手术时的动作神态语言，深入理解课文内容。
情感态度与价值观。

3、手术台就是阵地教学设计手术台就是阵地教学设计 教学目标： 认识棒恩等 11 个生字，读准多音字斗大。
2.能带着问题默读课文，联系事情发生的背景，说出对手术 台就是阵地的理解。
一导入课题。
同学们，昨天我们预习了第 27 课，今天我们一起。

4、手术台就是阵地教学设计 教材分析 手术台就是阵地 讲的是加拿大国际主义战士白求恩同志在中 国的抗日战争时期的一次战斗中，以手术台为阵地，在形势越来越危 险的情况下，坚持为伤员做手术，连续工作了 69 个小时的动人故事。
表现了白求恩同志对工。

5、手术台就是阵地手术台就是阵地教学设计教学设计 课文特点： 这是一篇纪实性记叙文。
记叙了白求恩在战斗形式万分危急的情况下， 把手术台当成阵地，连续工作个小时的事迹，表现了白求恩同志对工作极端 负责的品质和他把中国人民的解放事业当成他自己事业。

6、2727 手术台就是阵地教学设计手术台就是阵地教学设计 教材分析：教材分析： 这是部编三年级上册第八单元最后一篇略读课文。
它是一篇纪实性记叙文。
记叙了白求恩在战斗形势万分危机的情况下，把手术台当成阵地，连续工作 69 个小时的事迹，表现了。

7、手术台就是阵地教学设计 教学目标 1.认识斗 棒等 13 个生字， 正确认读多音字斗 大。
理解仍然 等重点词语，读懂每句话，为段的训练做准备；结合句子练习陆续继 续连续，会用不断迅速造句。
2.培养自学能力。
继续培养独立识字能力，借助字典。