调皮的小闹钟

1、 初听音乐并思考：初听音乐并思考：1这段音乐中你听到了什么声音这段音乐中你听到了什么声音2你听到什么乐器在演奏你听到什么乐器在演奏3请你猜一猜是谁发出来的声音请你猜一猜是谁发出来的声音介绍钟表的种类 机械手表机械手表 闹钟闹钟 电子表电子表。

2、 辨一辨听一听管弦乐队管弦乐队定音鼓定音鼓听一听辨一辨圆圆 号号听一听辨一辨小提琴小提琴听一听辨一辨吹管乐器拉弦乐器打击乐器欣赏课教学流程 导入 初听乐曲整 分段欣赏分 复听乐曲整 Leroy Anderson 19081975 莱罗尔安德。

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5、调皮的小闹钟 教学设计教学目标:1.能够用打击乐器和肢体动作表现调皮的小闹钟的不同节奏 2.能对指挥作出准确反应,用适当的力度轻快柔和的声音表现旋律的断与连,准确有感情地演唱歌曲教学重难点:准确有感情地演唱歌曲,体会调皮的小闹钟调皮可爱的曲。

6、调皮的小闹钟教学设计教学目标: 1聆听体验调皮的小闹钟并感受所描绘的音乐形象. 2参与音乐故事,记忆音乐主题及插部,通过旋律感受动作模仿再现小闹钟调皮的形象.教学重点:记忆音乐主题及插部,通过动作模仿再现小闹钟调皮形象 教学难点: 听出主题。

7、课 时 教 案课 题: 调皮的小闹钟教师:教学目标:1. 情感与态度价值观:欣赏乐曲调皮的小闹钟,感受音乐中特殊的音响效果,感受乐曲诙谐幽默的情绪;2. 过程与方法:通过分段聆听乐曲,并模仿律动动作,感受音乐各段落的情绪;学生分小组为音乐排。

8、 调皮的小闹钟课型:音乐欣赏课年级:一年级教材分析:管弦乐调皮的小闹钟由美国作曲家指挥家安德森作于1945年.乐曲为C大调44,中庸的快板,采用回旋曲式写成.乐曲开始用木鱼声模仿钟摆的走动声.开始它很有规律,带有装饰音的主题.这种偶而出现的。

9、调皮的小闹钟教材分析:调皮的小闹钟是美国作曲家指挥家安德森1945年创作的一首管线乐曲.乐曲为C大调44,中庸的快板,采用回旋曲式写成.乐曲开始用双响筒声模仿钟摆的走动声.开始它很有规律,带有装饰音的主题.这种偶而出现的装饰音和切分节奏,在。

10、调皮的小闹钟 教学目标:1.认真聆听管弦乐曲调皮的小闹钟,感受音乐所描绘的小闹钟形象,体验轻松愉快地音乐情绪.2.演唱主题旋律,记忆主题.3.能随音乐用动作体态打击乐器参与表现,充分体验音乐实践活动.教学重点:聆听音乐记忆主题感受音乐情绪。

11、音乐 2年级下册课题:调皮的小闹钟 学 习 目 标1聆听调皮的小闹钟,感受音乐所描绘的活泼调皮的闹钟形象.2能哼唱调皮的小闹钟的音乐主题,分辨主题与插部的不同.3能编创不同的律动动作表现调皮的小闹钟的不同乐段.学情分析二年级的学生好动,喜欢。

12、调皮的小闹钟尊敬的各位评委老师:大家好,今天我说课的题目是调皮的小闹钟下面我将从教材学情教学过程等方面展开我的说课.一说教材管弦乐调皮的小闹钟由美国作曲家指挥家安德森作于1945年,乐曲为C大调,44.中庸的快板,采用回旋曲式写成.整首乐曲。

13、调皮的小闹钟请同学们听音乐,音乐中有生活中的什么声音这是由美国作曲家创作的音乐作品调皮的小闹钟.请同学们听第一段音乐,随音乐轻声拍手,这段音乐你能想象小闹钟在做什么吗再请同学们听一遍第一部分音乐的主题,你们听出其中有什么你们熟悉的伴奏乐器了。