电阻的串联和并联

1、1 第十五章 第四节 2 学习目标1 通过实验使同学们清楚电阻串联后总电阻 变大；并能利用前面串联电路电流和电压 的关系推导电阻的关系。 3 自学指导自学指导1 1.阅读课本P107-P109的内容； 2.利用器材探究串联电路电 阻的大小关系。 4 自学检测自学检测1 R R R 1.1. 将将一个定值电阻一个定值电阻R R接在图接在图1 1所示电路中，所示电路中， 闭合开关，观察灯泡的亮度。闭合开关，观察灯泡的亮度。 2.2.再将再将两个同样阻值的电阻两个同样阻值的电阻R R串联串联起来，起来， 接在电路中，闭合并关，观察灯泡的接在电路中，闭合并关，观察。

2、1 第 4 节 电阻的串联和并联 【教学目标】 1、知识与技能 知道串联电路和并联电路中电阻间的关系。 能用欧姆定律结合串、并联电路中电流、电压、电阻的关系进行综合计算。 2、过程与方法 在应用欧姆定律探究串联电路和并联电路中电阻关系的过程中，体会选择合 适的实验方法的重要意义。 3、情感态度与价值观 激发对科学的求知欲，激励探索与创新的意识。 【教学重难点】 重点：知道串联电路和并联电路中电阻间的关系 难点：结合串、并联电路中电流、电压、电阻的关系进行综合计算 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 1、欧姆定律的内容。

3、15.4科学探究：电阻的串联和并联【学习目标】1.能根据影响电阻大小的因素，对电阻的串联和并联的总电阻做出合理的猜想2.能正确连接实验电路，根据电流表的变化，说出电阻的串联和并联电路的总电阻的效果。3.能根据串、并联电路电流和电压的特点，利用欧姆定律，推导出串并联电路的总电阻的计算公式。4.能利用串联、并联电路的电流、电压、电阻特点，运用欧姆定律，解答和计算简单的电路问题【课堂导学】（一） 电阻的串联：提出问题：电阻串联后，其总电阻会增大还是减小？猜想假设：你的猜想是 猜想的依据是 进行实验与收集证据 ：（1）。

4、电阻的串联和并联电路【学习目标】 1掌握串并联电路中电压、电流、电阻的关系。2. 理解有关电表改装的计算。【重难点】重点：教学重点是串、并联电路的规律。难点：难点是电表的改装。【自主学习】1.串联电路各处的电流________。并联电路的总电流等于_________。2.串联电路两端的总电压等于_______。并联电路的总电压与各支路的电压____。3. 串联电路的总电阻等于_________。并联电路总电阻的倒数____________。4.小量成的电流表要改装成量程较大的电压表示需___ 连一个电阻，要改装成一个量程较大的电流表需___连一个电阻。5.电流表G的。

5、15.4 串联电路和并联电路一、教材分析这节课在本章及整个电学部分都具有重要地位，它是进一步学习电学其它物理概念的基础，是掌握电学中的物理规律、认识电学中的物理现象必不可少的知识。二、教学目标（一）知识与技能1进一步学习电路的串联和并联，理解串、并联电路的电压关系、电流关系和电阻关系，并能运用其解决有关关问题。2进而利用电路的串、并联规律分析电表改装的原理。（二）过程与方法通过复习、归纳、小结把知识系统化。（三）情感态度与价值观通过学习，学会在学习中灵活变通和运用三、教学重点难点重点：重点：是串、并联。