电子工业

1、输入计划内容输入计划内容 对比记事本与WORD软件两种编辑效果 1、了解记事本与WORD软件的区别； 2、认识WORD界面； 3、输入计划内容 我的课余计划 新的学期开始了，为了更好地学习，我制定了如下课余计划： 7时起床，早锻炼。 8时吃早饭，上学。 12时吃午饭，午休。 5时吃晚饭。 7时看动画片。 7时30分完成剩余的作业，预习和复习，课外阅读。 9时睡觉 4、保存计划。

2、对比两张工作表，二张工作表进行了哪些修饰？对比两张工作表，二张工作表进行了哪些修饰？ 未修饰的工作表未修饰的工作表 已修饰的工作表已修饰的工作表 修 饰 美 化 01 调整行高、列宽 02 设置文字的字体、字号、颜色、背景等 03 设置对齐方式 04 设置设置表格边框线 活动一：任务要求 （1）自动调整列宽，行高设为20； （2）设置数据对齐方式，“居中”对齐； （3）根据表达数据。

3、学生作品：学生作品： (一一)调出绘图工具：调出绘图工具： （二）认识绘图工具：（二）认识绘图工具： 自选图形自选图形 这节课大家通过自己的努力，学会了如 何在Word文档中绘制图形，并为图形添加 上颜色和效果，以及利用图形之间的组合创 作出我们生活中的一些物品。希望大家以后 可以更多地、更仔细地观察我们的生活，不 断地把我们所学的知识与我们的生活联系起 来。 小结：小结： 交通指示。

4、清明 唐 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 启动启动WordWord，用最快的速度输入下面的古诗。，用最快的速度输入下面的古诗。 清明 唐-杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 清明 唐-杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 比较下面的古诗的差别比较下面的古诗的。

5、电子工业出版 义务教育教科书 五年级下册 初识初识word 初 识 w o r d 教学目标： 【知识与技能】 1.学生会如何启动WORD窗口，并能退出该程序。2. 学生了解WORD窗口的组成结构以及各功能，并会 保存该程序。 3.会在WORD文档中输入简单的文字，并培养学生 利用计算机处理文字的意识和能力。 【过程与方法】 能够通过对画图窗口的回忆自己猜想WORD窗口 各个部分的组成。

6、你熟悉这些标志吗？你熟悉这些标志吗？ 1、你上过网吗？你有QQ号？ 2、你上网主要目的做什么？玩不玩游 戏？ 3、你和陌生人聊天吗？结交过陌生网 友吗？你和网友主要进行哪些方面的交 流？ 实话实说实话实说 1、你曾经有过去网吧的经历吗？ 能给大家讲一讲吗？ 2、周末回家，第一件事是什么？ 在家上网吗？一般多长时间？ 上网都干什么呢？ 网络是天使？网络是天使？ 网络是魔鬼？网络是。

7、文字处理软件文字处理软件Word2003Word2003教学参考包教学参考包 末 首 第十四课 页面设置和打印 文字处理软件文字处理软件Word2003Word2003教学参考包教学参考包 末 首 文档页面设置与打印文档页面设置与打印 本节目标 本节要点 动手实践 文字处理软件文字处理软件Word2003Word2003教学参考包教学参考包 末 首 本节目标本节目标 掌握页眉页脚的设置掌握。

8、教学目标 学会使用“计算器”程序 学会清理磁盘 36*24+256= 25*（4+2）= 24*8-47= 256/2+78= 任务一 使用“计算器”做数学题。（可以看书完成也可以看 微课一完成）。（6分钟） 计算机使用的时间长了，会产生一些垃圾文件，日积 月累，垃圾文件会占去大量的磁盘空间，使计算机的 运行速度越来越慢，有时还会死机。 Windows“附件”的“系统工具”中有一个实用工具。

9、电子工业出版社小学五年级下册 了解文本框 1、阅读教材“、阅读教材“59页第一段”。页第一段”。 2、仔细观察老师提供的“示例”进行分析。、仔细观察老师提供的“示例”进行分析。 3、说一说文本框有哪些奇妙功能？、说一说文本框有哪些奇妙功能？ （1 1）认真看书试一试。）认真看书试一试。 （2 2）看学习小助手。）看学习小助手。 （3 3）与同学讨论。（）与同学讨论。（4 4）请小老师帮助或。

10、第4课 “我的电脑”窗口 电子工业出版社四年级下册 我们有四个学习任务 一、认识“我的电脑”窗口 二、使用“我的电脑”查看磁盘和文件夹的信息 三、认识计算机中的文件和文件夹 四、文件名、文件夹名和常见的文件类型 第一个任务 认识“我的电脑”窗 口组成 请同学们看课本2526页，并结合图4.1认识“我 的电脑”的窗口的组成。 标题栏 菜单栏 工具栏 链接区。

11、课前三分钟提示： 1.预习预习第第6课课 设置段落的格式设置段落的格式， 思考：这节课我们主要学习什么思考：这节课我们主要学习什么 内容？内容？ 2.启动启动word。 第第6 6课课 设置段落的格式设置段落的格式 教师：侯改英教师：侯改英 新建一个文档，输入课本新建一个文档，输入课本38页“动动页“动动 手”中的邀请函并设置它的格式。手”中的邀请函并设置它的格式。 “邀请函”三个字居中。

12、春游好去处春游好去处(1)(1) 春游好去处春游好去处(2)(2) 春游好去处春游好去处(3)(3) 登录QQ 添加好友添加好友 讨讨 论论 是否所有的好友申请都同意？ 为什么？ 温馨提示：不要随便接收陌生温馨提示：不要随便接收陌生 人的好友申请。人的好友申请。 和好友交流和好友交流 1、这次春游对方想去哪里？ 2、理由是？ 小QQ,大安全 文明上网有礼貌，QQ安全很重要。

13、电子工业出版社电子工业出版社 五年级下册五年级下册 第三课 修改文章 开学了我很高兴，因为我又长老了一岁。我的 同桌还是高大头，他过年又吃胖了，学习也更 用劲了，每天都按时完作业，热心帮助同事。 高大头是个很受欢迎的同学，因为他各方面表 现都很好，我要好好替高大头学习。高大头唯 一的不足就是不讲卫生，不过我会帮助他修改 的。 导入：文章阅读导入：文章阅读 我的同桌我的同桌 完 老 高大。

14、电子工业版信息技术第4册第二单元 说说：说说：春游见闻春游见闻写好了，想请语文老师修改怎么办？写好了，想请语文老师修改怎么办？ 1. 登录QQ软件 2. 单击QQ主面板上方信封样 “QQ邮箱”图标 1. 1.打开邮箱打开邮箱 单击单击 添 加 收 件 人 地 址 、 主 题 及 问 候 语 。 2. 2.填写邮件信息填写邮件信息 3.3.添加附件添加附件 说明：附件除了能发送文。

15、1. 学会用不同的方法复制文件和文件夹。 2.学会用不同的方法移动文件和文件夹。 3.学会删除磁盘里无用的文件和文件夹。 (特别强调:公用机房里,切不可随意删除C盘下 或别人的文件或文件夹,文明使用计算机) 任务一：把E盘“垃圾素材”文件 夹里的图片进行分类，然后复制到 相应的文件夹中 文件的复制（拷贝），指在保留原文 件不变的情况下，在磁盘上再产生一个 或多个与原文件完全相同的文件。。

16、第第11课课 小狗参观猫咪屋小狗参观猫咪屋 Hello Doggy! Welcome to my house! Hi , Catty! Great , Lets go. This is my room. Thank you. Wow . How beautiful! Hello Doggy! Welcome to my house! Hi , Catty! Great , Lets go。

17、安装和卸载程序 同学们好我是小 兵，请试着回答 我两个问题： 问题一： 听音乐需要音乐 软件、工作需要 办公软件、画图 需要画图软件、 可是下载下来的 软件是不能直接 使用的， 我该怎么办？ 同学们好我是小 兵，请试着回答 我两个问题： 问题二： 我一直以为把不 用的软件放到回回 收站收站，或者右键 点删除就把软件 卸载了，结果人 家说我错了，怎 么样才能卸载掉 它呢？ 安装程序： 有几种。

18、第第1313课课 海龟鱼儿水中戏 思考： 有哪些相同与不同之处？有哪些相同与不同之处？ 舞台舞台 角色角色 脚本脚本 背景 小鱼 海龟 重复移动 跟随鼠标 跟随小鱼 重复移动 切换造型 舞台舞台 任务一：布置舞台任务一：布置舞台 1. 1.添加背景添加背景 2. 2.删除小删除小猫猫 提示：提示：参照课本参照课本P P104104。 背景 与与 的区别的区别 角色角色 任务二：添加角。

19、学习目标 知识与技能：学会创建文件、文件夹并且 会更名。 过程与方法：运用所学文件和文件夹的知 识解决实际生活中的问题。 情感目标：遵守公用机房的要求，不要随 意乱扔垃圾，养成良好的上机习惯。 学习重、难点 重点：创建文件及文件夹 难点：文件和文件夹的更名操作 1抛出问题，通过问题的解决引出课题 教师：计算机的磁盘是一个容量很大的资 源库，很多文件分别存放在不痛的文件夹 中。要想用好计算机。

20、第课 编辑班级课程表 比一比：请同学们观察一下，编辑过的比一比：请同学们观察一下，编辑过的 课程表和原来的课程表有什么区别？课程表和原来的课程表有什么区别？ 看一看看一看 本课学习任务：本课学习任务： 、添加行、添加行 、合并单元格、合并单元格 、对齐文字、对齐文字 1.移动光标：在第5行任意一个单元格内。 2.插入空行：“”“”一“ ”命令。 3.输入“午休”：在新插入的空中的“ ”，输。

21、课时数安排 1 课题 14.页面设置和打印 授课时间 数学目标与要求（知识、能力、情感态度价值观）： 知识与能力知识与能力： 1.会设置页眉、页脚和页码 2.会设置页面 3. 会打印预览和打印操作 教学重点、难点： 重点：会设置页眉、页脚和页码 难点：会打印预览和打印操作 教具准备 教师 计算机 学生 计算机 教学流程： 一般的书籍都有页眉/页脚和页码， 我们在本课学习， 怎样在 word 当中插。

22、案例名称案例名称 第一单元 Word 基础知识 第 10 课 灵活的文本框 科目科目 信息技术 教学对象教学对象 五年级 提供者提供者 课时课时 1 课时 授课时间授课时间 教材内容分析教材内容分析 本课内容主要是学生学会文本框和艺术字的制作和修饰的基本操作方法， 学好本课能为后面用 Word 制作电子表格打下扎实的基础， 在学习本课内容时， 我结合 Word 中文字的输入、修饰文字和段落。

23、设置段落的格式教案 课题 6、设置段落的格式 授课时间 教学 目标 1、了解并掌握设置段落的对齐方式、行距及段落缩进的方法。 2、培养学生自主学习的意识。 教学 重点 掌握设置段落的对齐方式、行距及段落缩进的方法。 教学 难点 段落的对齐、段落缩进。 教学 方法 讲授法、示范操作法、自主学习法、上机实践法 教 学 过 程 教学内容与教师活动设计 学生活动设计 备注 一、导入 1、通过前面。

24、案例名称案例名称 第 3 课 修改文章 科目科目 信息技术 教学对象教学对象 五年级 提供者提供者 课时课时 1 授课时间授课时间 一、教材内容分析一、教材内容分析 本课是小学信息技术五年级下册第二课内容，主要教学内容是打开文件、修 改错误、复制和移动文字、查找和替换等，通过以上内容的学习，使学生学会编 辑文章的一些基本方法，树立严谨的文字输入意识。 二、教学目标（知识与技能、过程与方法。

25、电子贺卡的制作综合活动说课稿电子贺卡的制作综合活动说课稿 活动目标：活动目标： 1初步学会收集、分析、处理资料的方法，能够主动交流，分享信息资源。 培养学生的团体意识，让学生感受到与他人合作交流的快乐。 2通过活动，提高学生设计、制作电子贺卡的能力，体验发明创造过程，培 养创新能力，培养环保意识。 3 在成果汇报中，让学生体验实践出成果的喜悦感和成就感，培养其自信 心。 活。

26、信息与信息技术信息与信息技术教学设计教学设计 教学目标教学目标 知识与技能： 1.使学生了解信息和信息技术的基本概念。 2.了解信息技术的工具有哪些。 过程与方法： 通过游戏和多媒体了解信息的无处不在和信息技术及工具的发展。 情感态度与价值观： 了解信息技术工具在现代社会的运用及对人类生活的影响。 教学的重点和难点教学的重点和难点 1理解信息和信息技术的概念。 2了解信息技术的快速发展、强化信。

27、信息技术课教学设计模板 学段学段 小学小学 年级年级 五年级五年级 课时课时 1 主题主题 制作表格 教材教材 电子工业出版社 信息技术五年级下册 教材教材 分析分析 WORD 表格制作是教材中 WORD 部分的一个重要内容，主要介绍了表格 的创建和编辑，以及对表格的美化，从而使学生所编辑的文章更直观，更易理 解，使文档更美观。增长了学生的技能、知识，激发其学习兴趣，培养审美观、 主动思维、灵活处。

28、插入艺术字插入艺术字 教学目标：教学目标： 1.掌握插入艺术字的方法。 2.学习艺术字大小及位置的调整。 3.学会改变艺术字的颜色效果。 教学重难点：教学重难点： 艺术字的插入与调整。 艺术字与普通文本的区别 教学准备：教学准备： WPS 文字或 word 文档 机房环境 共享文件夹 教学方法：教学方法： 任务驱动、交流协作、微视频应用 教学过程：教学过程： 一、一、激趣导入激趣导入 课。

29、查找文件与文件夹查找文件与文件夹 学段学段 小学小学 年级年级 四年级四年级 课时课时 1 1 主题主题 查找文件与文件夹 教材教材 电子工业出版社 信息技术四年级下册 教材分析教材分析 查找文件与文件夹 是电子工业出版社小学信息技术四年级下册第 7 课的教学内容， 查 找文件与文件夹在日常工作和生活中经常会使用到，学会查找文件与文件夹是一项技能，可以提 升小学生的信息素养； 本节课主要让学生学会。

30、课题名称：第 5 课 创建文件和文件夹 课 时：1 课时 一、教学背景分析 1、教材分析 教材是内教电子工业版信息技术四年级上册，内容是第一单元第 5 课 创建文件和文件夹，本课内容较多，有一定的难度。 2、学情分析 四年级的学生，刚学习计算机操作、使用计算机的经验较少，本课知识在 今后的学习和生活中应用的会多一些，也能激发学生的学习兴趣。 二、教学目标分析 1、教学目标 知识目标： 初步掌握新。

31、课题 复制和移动文章中的内容 班级 5.1 教学目标 知识与技能 1.掌握文本的复制和移动的操作技能。 2.认识复制与移动文字的区别。 3.会用不同的方法选定文本。 过程与方法 在具体操作中培养学生的信息应用能力。 情感态度与价值 观 体验信息技术蕴含的文化内涵，激发和保持度信 息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用信 息技术、参与信息活动的态度。 教学重点 掌握文本的复制与移动的操作技能 教。

32、程序窗口 教学内容：教学内容： 本课是电子工业出版社出版的四年级（下）册，第三课内容。这 节内容是学生在掌握了画图软件的操作之后学习的内容， 教学内容包 括窗口的组成及窗口的基本操作。通过本课的学习，学生能够进一步 了解窗口的组成，知道同一命令可以用不同方法进行操作，能够利用 对话框进行人机交互，学会窗口的基本操作方法，从而系统的了解 Windows 中应用程序的操作方法。 学情分析：学情分析：。

33、信息技术课程教学设计 学段学段 小学段小学段 年级年级 五年级五年级 课时课时 1 主题主题 第 1 课 认识 Word 教材教材 教材教材 分析分析 本节课认识 Word ，是进入五年级第一课的教学内容，在本册 教材中是一个很重要的知识环节，它起到承上启下的知识链接作用，基础 性很强， 对学生今后的电脑技能学习有着深远的意义。 根据 新课程标准 ， 学生必须熟练掌握、了解 Word 窗口功。

34、信息安全教学设计信息安全教学设计 教学目标教学目标 1.培养学生正确上网，文明上网的习惯。 2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。 3.倡导文明上网，争做一个文明的网上公民。 教学重难点教学重难点：网络的危害及如何远离网吧。 教学过程教学过程 一、导入 1.你认识这标志吗？（学生回答） 2.师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料， 玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看。

35、第第 9 9 课课 安装和卸载程序安装和卸载程序 教学目标：教学目标： 1、认识常用的软件：解压缩软件 winrar；搜狗拼音；极速 PDF 阅读器， 暴风影音、迅雷影音等。 2、安装程序的一般方法和注意事项 3、卸载程序的一般方法和注意事项 教学重点：教学重点：安装程序和卸载程序的一般方法和注意事项 教学难点：教学难点：安装和卸载程序的方法 教学方法：教学方法：任务驱动、演示法 教学课时：教学。

36、第 8 课 使用 windows 工具 教学目标 学会使用计算器程序 学会清理磁盘 教学重点 怎样用计算器计算 怎样清理磁盘垃圾 教学难点 使用“计算器”程序做数学题 教学过程 一、课前练习五分钟 让学生启动金山打字通练习打字，老师计时。 二、出示课题 启动课件 介绍：我们已经学习过 windows 中“画图”程序，“记事本”程序的用法，这一课我们将 介绍 windows 为我。

37、美化班级课程表教学设计美化班级课程表教学设计 一、教学目标 1、熟练掌握设置表格文字字体、字形、字号、颜色的方法。 2、能对表格的边框、底纹进行合理设置。 3、使学生在美化课程表的过程中感受美、鉴赏美，提高学生信息处理能力。 二、教学重点 1、设置表格的文字格式。 2、设置表格边框的颜色、线型。 3、设置表格底纹。 三、教学难点 1、整体和局部边框的美化设置。 2、能够利用表格美化方法对表格进行创。

38、信息技术教学设计信息技术教学设计 1 课课 题题 第 14 课 小小鼹鼠钻地道 课时安排课时安排 1 课时 授课班级授课班级 四年级 主备人主备人 辅备人辅备人 教学目标教学目标 1 1、知识与技能、知识与技能 （1）学会使用 scratch 软件的基本操作。 （2）认识 scratch 软件的界面和操作方法。 2 2、过程与方法、过程与方法 （1）能从日常生活和学习中发现需要利用信。

39、四年级第 4 册】 第第 13 课课 海龟鱼儿水中戏海龟鱼儿水中戏 一、教材分析 本课是 Scratch 编程的第 5 课，在上节课的基础上继续学习重复指令，案例 中的海龟、小鱼以及海底背景均为外部素材，其中海龟有两个造型，这是本课的 一个重难点。另外在设置动画时，小鱼面向鼠标指针移动，海龟面向小鱼移动， 使用面向指令增加交互性，使作品更有趣味性。 二、学情分析 通过前面几节课的学习，学生已经。

40、四年级 信息技术 学科教学设计 11 课 题 小狗参观猫咪屋 课 型 新授 主 备 协 同 教学内 容 （1）从背景库中导入背景以及重命名背景 （2）会从角色库中导入新的角色 （3）掌握切换背景指令模块的用法 教学目 标 知识与技能： 1、 从背景库中导入背景以及重命名背景 2、 会从角色库中导入新的角色 3、 掌握切换背景指令模块的用法 过程与方法 1、 掌握用 scratch 制作小故事。