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电化学基础

章末知识网络构建章末知识网络构建一、原电池二、常见的化学电源1一次电池(碱性锌锰干电池)。正极(C):2MnO22H2O2e===2MnOOH2OH负极(Zn):Zn2OH2e===Zn(OH)2总反应式:_______________________________________________

电化学基础Tag内容描述:

1、章末知识网络构建章末知识网络构建 一、原电池 二、常见的化学电源 1一次电池(碱性锌锰干电池)。 正极(C):2MnO22H2O2e =2MnOOH2OH 负极(Zn):Zn2OH 2e=Zn(OH) 2 总反应式:_______________________________________________。 2二次电池(铅蓄电池)。 放电时: 负极:PbSO2 4 2e =PbSO 4 正极:PbO2SO2 4 4H 2e=PbSO 42H2O 总反应式:_______________________________________________。 充电时: 阴极:与外接电源负极相连 PbSO42e =PbSO2 4 阳极:与外接电源正极相连 PbSO42H2O2e =PbO 2SO 2 4 4H 总反应式:__________________________。

2、知知 识识 点点 一一 知知 识识 点点 二二 学学 业业 分分 层层 测测 评评 第一节第一节 原电池原电池 1.了解原电池的工作原理和构成原电池的条件。重点 2.能正确书写电极反应式和电池反应方程式。重难点 3.能设计简单的原电池。 原原 电电 池池 的的 工工 作作 原原 理理 基础 初探 教材整理 1原电池:利用 反应原理将 能转化为电能的装置。 2原电池构成条件 氧化还原 化学 3原电池工作原理(以锌铜原电池为例) 装置 现象 锌片 ,铜片上有 ,电 流表发生 逐渐溶解 红色物质析出 偏转 电极 名称 Zn 电极负极 Cu 电极正极 得失 电子 失电子 。

3、知知 识识 点点 一一 知知 识识 点点 二二 学学 业业 分分 层层 测测 评评 第第 2 课时课时 电解原理的应用电解原理的应用 1掌握电解饱和食盐水的原理。(重点) 2了解电镀、金属精炼、电冶金等方面的应用。(重点) 3掌握电解的有关计算。(难点) 电电 解解 原原 理理 的的 应应 用用 基础 初探 教材整理 1 电解饱和食盐水制烧碱、氯气和氢气 1装置及现象 现象 电极反应式 阴极 2H 2e=H 2 阳极 2Cl 2e=Cl 2 2.电解总反应式 化学方程式: , 离子方程式: 。 放出无色气体 放出黄绿色气体 2NaCl2H2O= 电解 2NaOHH2Cl2 2Cl 2H 2O= 电解 2OH H 2C。

4、知知 识识 点点 一一 知知 识识 点点 二二 学学 业业 分分 层层 测测 评评 第三节第三节 电解池电解池 第第 1 课时课时 电解原电解原理理 1.了解电解、电解池的概念。 2.理解电解池的工作原理。重点 3.能够正确书写电解池的电极反应方程式。难点 4.能够利用电化学原理进行有关计算。 电电 解解 原原 理理 基础 初探 教材整理 1 电解 CuCl2溶液 1通电前,CuCl2溶液中存在的离子有 。 2工作原理 Cu2 、Cl、H、OH (1)总反应: 。 (2)电流方向:电源正极阳极阴极电源负极。 (3)电子流向:阳极电源正极,电源负极阴极。 3CuCl2溶液导电的过程就。

5、知知 识识 点点 一一 知知 识识 点点 二二 学学 业业 分分 层层 测测 评评 第二节第二节 化学电源化学电源 1了解化学电源的种类及其工作原理,知道化学电源在生产、生活和国防 中的实际应用。 2认识化学能与电能相互转化的实际意义及其重要作用。 3掌握一次电池、二次电池、燃料电池的反应原理,会书写电极反应式。 (重难点) 一一 次次 电电 池、二池、二 次次 电电 池池 基础 初探 教材整理 1 一次电池 1碱性锌锰电池: (1)构造: (2)组成: 正极: ;负极: ;电解质: 。 (3)工作原理: 负极反应: ; 正极反应: ; 总反应:Zn2MnO22H。

6、知知 识识 点点 一一 知知 识识 点点 二二 学学 业业 分分 层层 测测 评评 第四节第四节 金属的电化学腐蚀与防护金属的电化学腐蚀与防护 1.了解金属腐蚀及其危害。 2.了解金属电化学腐蚀的原因及反应原理。重点 3.了解金属防护的方法,特别是电化学防护的方法。重点 金金 属属 的的 电电 化化 学学 腐腐 蚀蚀 基础 初探 教材整理 1 金属的腐蚀 化学腐蚀 电化学腐蚀 条件 金属与接触到的物质直接 反应 不纯金属接触到电解质溶 液发生 反应 本质 Mne =Mn 原电池 现象 金属被腐蚀 较活泼金属被腐蚀 区别 无电流产生 有微弱电流产生 联系 普遍。

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