教教 学学 目目 标标 1情感态度价 值观目标 学唱歌曲牧童谣 ，体验歌唱的乐趣；感受湖北民歌的韵味，体验祖国音乐文化的多样性；激发学生对牧童的喜爱之情，对美 好生活的赞美。 2过程与方法目标通过讲故事玩游戏的方式，让学生在聆听听辨视唱模唱,放牛歌教学设计放牛歌教学设计 本课是选自人音版一年级下册教
_第2课Tag内容描述：
1、教教 学学 目目 标标 1情感态度价 值观目标 学唱歌曲牧童谣 ，体验歌唱的乐趣；感受湖北民歌的韵味，体验祖国音乐文化的多样性；激发学生对牧童的喜爱之情，对美 好生活的赞美。
2过程与方法目标通过讲故事玩游戏的方式，让学生在聆听听辨视唱模唱。
2、放牛歌教学设计放牛歌教学设计 本课是选自人音版一年级下册教材第二单元放牧中的一首演唱歌曲。
结合放牧 主题，本单元选取了两首简单易学的演唱歌曲牧童谣和放牛歌，聆听作品中选编了 一首贺绿汀的钢琴曲牧童短笛，和一首外国合唱作品牧童。
同时编排了学习。
3、第一单元史前时期,中国境内早期人类与文明的起源第2课原始农耕生活,教学目标,了解我国原始农业的产生,通过对半坡居民和河姆渡居民的生产,生活对比,认识到中国南北原始农耕文化的异同,知道考古发现是了解史前社会的重要依据,教学重难点,重点,半坡居。
4、导入原始农耕生活原始农耕生活第第2课课1学学习习目目标标23原始农耕生活先导阅读,整体感知目标导学一,原始农业目标导学一,原始农业目标导学一,原始农业目标导学一,原始农业目标导学二,河姆渡人的生活河姆渡人目标导学二,河姆渡人的生活目标导学二。
