第1课色彩的冷与暖

1、色彩的冷与暖教学设计方案设计者 肖琴方案摘要 本课要求学生通过自己的讨论和老师总结，掌握信息概念以及负责的使用信息技术教学题目色彩的冷语暖所属学科美术基础学时安排2课时年级二年级所选教材构成基础高等教育出版社 编著一学习目标与任务1学习目标。

2、色彩的冷与暖说课稿 各位老师下午好今天我说课的题目是色彩的冷暖。
下面我将从教材分析教法分析学法分析教学过程板书五方面,对这堂课进行设计。
一说教材 1教材在本单元所处的位置及特点 色彩的冷暖是选取高等教育出版社出版的色彩第二版第二章色彩知识的。

3、色彩的冷与暖教学设计丹江口市余家营小学 计金娥教材分析: 通过这节课的学习，使学生了解学习认识色彩是人们生活的需要，是人们掌握美术文化的一部分。
引导学生紧密联系生活实际欣赏冷色暖色的图片，体验冷色暖色在生活中的作用，提高学生对色彩的感知能力。

4、1课题：色彩的冷与暖课时：2课时课堂类型：造型 表现 设计 应用教学目标：1通过学习和运用色彩冷暖知识，给学生一把打开色彩知识大门的钥匙，使学生进一步感受到色彩冷暖对比中的美感，培养色彩美感意识，提高学画色彩画的兴趣。
2引导学生从盲目用色到。

5、人教版美术四年级上册人教版美术四年级上册作课人:葛姣作课人:葛姣同样的紫色同样的紫色,与蓝红相比较感觉却不同与蓝红相比较感觉却不同黄绿黄绿黄黄黄黄橙橙橙橙红红橙橙红红红紫红紫紫紫蓝蓝紫紫蓝蓝蓝蓝绿绿绿绿 1.这幅画主要运用了哪些颜色这幅画主。

6、色彩的冷与暖召市镇瓦房小学 王源指导老师 李春玉请大家感受一下这幅请大家感受一下这幅雪山雪山给大家什么感觉给大家什么感觉同样,请大家感受下这幅同样,请大家感受下这幅日出日出给人什么感觉给人什么感觉想一想:什么是冷色,它有什么感觉什么是暖色。