第19课指偶剧院

1、第一页：一只手有几根手指第二页：插入手指图片1，并加入请观察每一个手指头，看看它像什么第三页：在指头上描出眼睛鼻子嘴。
插入手指图片2 。
第四页：插入手指图片34.第五页：标题：指偶剧院第六页：小星星剧院开幕了 请欣赏指偶表演第七页：小指偶是。

2、教学课题指偶剧院课型综合探索教学目标1引导学生利用身边的各种材料，开动脑筋，制作指偶。
2引导学生学会一起合作，模拟舞台表演。
3通过本课的学习，让学生了解我国传统的民间艺术，提高审美能力。
教学重点掌握指偶的基本制作方法及技巧。
教学难点能结合不。

3、指偶剧院课时： 2课时 教学目的：1引导学生利用身边的各种材料，开动脑筋，制作指偶。
2通过本课的学习，让学生了解我国传统的民间艺术，提高审美能力。
教学重点：掌握指偶的基本制作方法及技巧。
教学难点：能结合不同的材料和表现方法完整的制作一个。

4、指偶剧院课时：2课时手工纸双面胶剪刀戏台道具彩色笔毛线。
教学过程：一组织教学二讲授新课一导入新知欣赏木偶戏表演，并向学生介绍一位远道而来的朋友芝麻绿豆官木偶人物。
学生与木偶人物交谈，发掘木偶身上最大的特点必须由手来操纵引入：小朋友想不想也做。

5、指偶剧院说课郑月秋一说教材1.地位作用指偶剧院是人教版六年制小学美术二年级的上学期第十九课的内容，属于造型.表现，设计应用领域。
通过本课学习让学生利用身边的各种材料动脑筋制作纸偶，初步学会利用所学的技能设计。
依据美术新课标中提出的引导学生学。