第16课童话里的小屋

1、童话里的小屋一教师设疑，乐于探究。
师：小朋友们，你们喜欢听童话故事吗生：喜欢。
师：好下面我们就一起来听一个童话故事。
听的时候，老师要看看哪些同学听得最认真。
生雀跃鼓掌。
师播放CAI课件中的白雪公主童话故事师：白雪公主真可怜呀，被恶毒的王后赶。

2、16童话里的小屋学习领域：设计.应用教材分析：本课根据学生熟悉的学习用具，设计的教学内容。
利用废旧纸盒橡皮泥制作学生熟悉的童话小屋，学习简单的立体造型和色彩搭配，培养学生观察想象事物的能力。
教学重点：了解废旧纸盒橡皮泥的特性，感受色彩的搭配。

3、童话里的小屋教学目标：1.用纸盒及多种材料制作一栋小屋。
2.能说出小屋里住着谁，他喜欢做什么。
3.小组或全班同学将作品摆放在一起组成一个庄园城堡或村落。
教学重点：1.是否敢于想象。
2.是否敢于使用多种材料进行创作。
课前准备：1.师生一起收。

4、童话里的小屋教学设计一教学内容：人教版小学美术一年级第十六课二教学目标：1用纸盒及多种材料制作童话里的小屋。
2能说出小屋里住着谁，他喜欢做什么。
3小组或全班同学将作品摆放在一起，组成一个庄园城堡或村落。
三教学重难点：重点：感受小屋的美感，引。

5、童话里的小屋教学目标 ： 1通过制作纸盒房子，培养学生想象力和立体思维的能力，引导学生利用废旧纸盒通过多种手段创造形状各异的漂亮房子，达到陶冶情趣，美化生活的目的。
童话里的小屋2能说出小屋里住着谁，他喜欢做什么。
3小组或全班同学将作品摆放在。

6、喜羊羊与灰太狼喜羊羊与灰太狼灰姑娘灰姑娘糖果屋历险记糖果屋历险记作业要求作业要求:1 1运用多种材料和装饰手法制作运用多种材料和装饰手法制作一栋童话里的小屋.一栋童话里的小屋.2 2独立完成或小组合作的方式完独立完成或小组合作的方式完成作品。