大学生心理健康教育

1、塑造个性塑造个性 健全人格健全人格 u教学目标u课时分配u教学重难点u主要概念u主要理论教学目标n了解人格的构成特征及类型n掌握健全人格的标准，人格障碍的涵义一般特征和主要类型n掌握人格测量的方法n了解大学生的人格特点n接纳欣赏自己和他人的。

2、Contents Page目录页心理活动的本质健康与心理健康大学生心理健康的标准大学生如何保持健康的心理状态大学生的心理问题大学生常见异常心理Transition Page过渡页心理探索一心理活动的本质药家鑫作为一名音乐学院的在校大学生,在。

3、Contents Page目录页自我意识概述培养健康的自我意识Transition Page过渡页心理探索一自我意识概述自我意识又称自我观念或自我观,是人对自己身心状态及对自己与客观世界的关系的意识,回答我是谁这样的终极问题.自我意识包括三。

4、Contents Page目录页了解挫折挫折来自何方大学生经常会遇见哪些挫折大学生的挫折反应培养挫折承受力Transition Page过渡页心理探索一了解挫折大学生正处在人生的关键时期,需要面对很多挫折和矛盾冲突,需要承担生活中的波折与压。

5、Contents Page目录页人际交往的心理学理论大学生人际交往中的心理障碍及调适寝室人际关系Transition Page过渡页心理探索一人际交往的心理学理论 人的一生就是从生物人,自然人,逐渐转化为社会人的过程,即社会化的过程,也是一。

6、Contents Page目录页第二节第二节 大学生就业心理问题及其解决途径第一节第一节 大学生职业规划探索Transition Page过渡页第一节 大学生职业规划探索u一个性心理特征与职业的联系u二大学生职业规划的行动与探索一个性心理特。

7、Contents Page目录页大学生求职择业心理求职择业中的常见心理问题分析Transition Page过渡页心理探索一大学生求职择业心理一求职择业的概述 所谓择业,就是择业者根据自己的职业理想和能力,从社会上各种职业中选择其中的一种作。

8、Contents Page目录页了解挫折大学生经常会遇见哪些挫折培养挫折承受力Transition Page过渡页心理探索一了解挫折大学生正处在人生的关键时期,需要面对很多挫折和矛盾冲突,需要承担生活中的波折与压力.对我们而言,挫折既是磨难。

9、Contents Page目录页心理活动的本质健康与心理健康正确理解心理健康的标准大学生心理健康的标准大学生如何保持健康的心理状态大学生的心理问题大学生常见的心理困惑大学生常见异常心理Transition Page过渡页心理探索一心理活动的。

10、Contents Page目录页大学生社团大学生社团与大学生的成才发展如何发挥大学生社团的心理健康教育功能Transition Page过渡页心理探索一大学生社团一大学生社团的定义大学生社团是指大学生在校园文化生活的整体氛围中,因为各自兴趣。

11、第三章 大学生的心理困惑及异常心理 健康的人不会折磨他人,往往是那些曾受折磨的人转而成为折磨他人者.健康的人不会折磨他人,往往是那些曾受折磨的人转而成为折磨他人者.荣格荣格案例:肖云的故事第一节第二节第三节第一节 常见心理困惑及异常心理的概。

12、第一章大学生心理健康概述健康与心理健康健康与心理健康第一节第一节大学生的心理健康教育大学生的心理健康教育 第二节第二节学习目标1.了解健康和心理健康的概念及内涵,了解大学生心理健康的标准.2.了解大学生心理健康的现状与问题,理解加强大学生心。

13、Contents Page目录页情绪影响身心健康大学生的情绪特点与常见负性情绪调控情绪Transition Page过渡页心理探索一情绪影响身心健康 美国心理学家罗伯特利珀Robert Ward Leeper把情绪定义为:情绪是一种具有动机。

14、重难点 适应的涵义及作用 大学生适应不良的表现及原因问题 同学们现在你对自己的大学学习生活满意吗主要概念 适应 适应表示个体对环境变化做出的反应.它包含两层涵义:首先是顺应环境,也就是个体根据环境的改变而改变自我.其次是在顺应环境的同时,个。

15、适应环境适应环境 转变角色转变角色u教学目标u课时分配u教学重难点u主要概念u主要理论教学目标n理解适应的涵义方式与作用n明确适应与发展之间的关系n了解适应和发展的相关理论n学会分析适应不良的主要表现及原因n学习正确应对各种适应不良的技能n。

16、塑造个性塑造个性 健全人格健全人格 u教学目标u课时分配u教学重难点u主要概念u主要理论教学目标n了解人格的构成特征及类型n掌握健全人格的标准,人格障碍的涵义一般特征和主要类型n掌握人格测量的方法n了解大学生的人格特点n接纳欣赏自己和他人的。

17、Contents Page目录页情绪影响身心健康大学生的情绪特点与常见负性情绪调控情绪Transition Page过渡页心理探索一情绪影响身心健康美国心理学家罗伯特利珀Robert Ward Leeper把情绪定义为:情绪是一种具有动机和。

18、大学生心理健康教育课后习题答案大学生心理健康教育11主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实.正确答案: 2客观是被所有人都能够感知的那个现实.正确答案: 3你理解的事物就是事物的本身.正确答案:4我们能理解美国人嗷嗷是在学狗叫,是因为 多选。

19、大学生心理健康教育Contents Page目录页了解挫折挫折来自何方大学生经常会遇见哪些挫折大学生的挫折反应培养挫折承受力Transition Page过渡页心理探索一了解挫折大学生正处在人生的关键时期,需要面对很多挫折和矛盾冲突,需要承。

20、大学生心理健康教育Contents Page目录页大学生求职择业心理求职择业中的常见心理问题分析择业心理问题的自我调适Transition Page过渡页心理探索一大学生求职择业心理一求职择业的概述 所谓择业,就是择业者根据自己的职业理想和。