改善大气质量一教学设计一教学设计本节包括大气污染的危害和改善大气质量两部分内容。由于学生对于大气主要污染物及其来源是熟悉的，教科书对此并没有展开，而是采用简明的文字和图画相结合的方式来呈现。重点强调：自然因素和人类活动都能产生大气改善大气质量第第二课时二课时过渡除了火山爆发森林火灾等自然因素，人类活
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1、改善大气质量 一教学设计一教学设计 本节包括大气污染的危害和改善大气质量两部分内容。 由于学生对于大气主要污染物及其来源是熟悉的，教科书对此并 没有展开，而是采用简明的文字和图画相结合的方式来呈现。重点强 调：自然因素和人类活动都能产生大气。
2、改善大气质量 第第二课时二课时 过渡除了火山爆发森林火灾等自然因素，人类活动是造成大 气污染的主要原因。因此，如何有效的减少大气污染，改善大气质量， 成为人们日益关注的问题。 板书二改善大气质量 1减少煤等化石燃料燃烧产生的污染 投影煤的组。
3、改善大气质量 复习目标：复习目标： 1知道大气主要污染物及减少或消除大气污染物的原理和方法。 2知道甲醛是一种居室空气污染物；了解其对人体的危害。 3了解燃料脱硫废气处理中的化学原理和应用。 复习重点难点复习重点难点：知道大气主要污染物及减。
4、改善大气质量 教学目标：教学目标： 1知道大气主要污染物，能说出减少或消除大气污染物的原理和 方法。 2知道甲醛是一种居室空气污染物；了解其对人体的危害。 3了解燃料脱硫废气处理中的化学原理和应用。 教学重点教学重点：知道大气主要污染物，能。
5、一、大气污染一、大气污染 引起大气污染的污染物有那些？引起大气污染的污染物有那些？ 它们来自哪里？它们会造成那些危它们来自哪里？它们会造成那些危 害呢？害呢？ 1、气态污染物分类、气态污染物分类 类别类别 来源来源 危害危害 迁移迁移 硫氧硫氧 化物化物 矿物燃烧矿物燃烧 火山活动火山活动 酸雨酸雨 H2SO4或或硫酸盐，硫酸盐， 干、湿沉降干、湿沉降 碳氧碳氧 化物化物 不完全燃烧不完全燃烧 机动车排气机动车排气 破坏血红蛋白破坏血红蛋白 生物吸附生物吸附 光合作用光合作用 氮氧氮氧 化物化物 燃烧过程燃烧过程 细菌作用细菌。
6、We have only one earth 地球是茫茫宇宙中最神奇最美丽的星球，她静静地闪耀着蓝色的光辉，缓 缓地转动着，据目前太空探索的成果表明，整个银河系内尚未发现可供生 物生存的其它星球，地球是我们人类惟一的家园 曾经她如此美丽动人 如今的她早已不如往前 发烧了温室效应 脱发了森林减少 皮肤病皮肤病沙漠化沙漠化 肺结核肺结核大气污染大气污染 如今的她早已不如往前 如今的她早已不如往前 高血脂高血脂水污染水污染 水体污染水体污染 固体废弃物污染固体废弃物污染 2004年中央电视台首届全国漫画大赛作品年中央电视台首届全国漫画大赛作。
7、一、大气污染一、大气污染 引起大气污染的污染物有那些？引起大气污染的污染物有那些？ 它们来自哪里？它们会造成那些危它们来自哪里？它们会造成那些危 害呢？害呢？ 1、气态污染物分类、气态污染物分类 类别类别 来源来源 危害危害 迁移迁移 硫氧硫氧 化物化物 矿物燃烧矿物燃烧 火山活动火山活动 酸雨酸雨 H2SO4或或硫酸盐，硫酸盐， 干、湿沉降干、湿沉降 碳氧碳氧 化物化物 不完全燃烧不完全燃烧 机动车排气机动车排气 破坏血红蛋白破坏血红蛋白 生物吸附生物吸附 光合作用光合作用 氮氧氮氧 化物化物 燃烧过程燃烧过程 细菌作用细菌。
8、栏目栏目 导引导引 第四章第四章 保护生存环境保护生存环境 新知初探新知初探 自学导引自学导引 要点突破要点突破 讲练互动讲练互动 课堂达标课堂达标 即时巩固即时巩固 题型探究题型探究 权威预测权威预测 热点示例热点示例 思维拓展思维拓展 知能演练知能演练 轻松闯关轻松闯关 第四章第四章 保护生存环境保护生存环境 栏目栏目 导引导引 第四章第四章 保护生存环境保护生存环境 新知初探新知初探 自学导引自学导引 要点突破要点突破 讲练互动讲练互动 课堂达标课堂达标 即时巩固即时巩固 题型探究题型探究 权威预测权威预测 热点示例热。
