导学案无

1、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 缉私艇可疑船AB4.3.3 余角与补角 学习目标： 1 了解用于表现方向的角 方位角的意义， 2 初步 掌握方位角的判别，体会方位角在生活中的应用 学习重点： 方位角的 判别与应用 学 习难点： 方位角的判别与应用 使用要求： 1阅读课本 P142 P143； 2限时 15 分 钟完成本导学案（合作或独立完成均可）； 3课前在小组内交流展示 一、 自主学习： 1海上缉私艇发现离它 50 海里处停着一艘可疑船只 （如图），缉私艇要立即赶往检查 （ 1）试画出缉私艇的航线 （ 2）如。

2、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 实际问题与一元一次方程 配套问题 学习 目标： 1、 掌握用方程来解决生活中的配套问题的技巧 2、通过让学生去探索，去发现，培养学生分析问题和用方程去解决实际问题的能力 3、让学生在问题情境中感受数学的应用价值，产生对数学的兴趣，养成认真倾听他人发言的习惯，感受与同伴交流的乐趣。 学习 重 难 点： 把生活中的实际问题抽象出数学问题。 教学过程： 一、 温故知新 ：用方程解决下面问题 一个大人一餐能吃 4 个面包， 4 个幼儿一餐只吃一个面包，现。

3、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 解一元一次方程 去括号 学习目标： 1、会解含括号的一元一次方程； 2、掌握解一 元一次方程的具体步骤。 学习重难点： 弄清去括号时的符号问题 一、知识回顾 1、判断正误，在括号内画“”“”。 (1)a+(b-c)=ab-c ( ) (2)a-(b-c)=a-b-c ( ) (3)x+2(y-z)=x+2y-z ( ) (4) 22 ( )a a b a a b? ? ? ? ? ? ( ) 2、将下列各式去 括号 (1)a+(b-c)-(d-e) (2)-(p+q)-m-2n+(3r-4s) (3)3x-2(5+2x) (4)2(4a+b)-(5a-b) 注意： (1)去括号时注意各项的符号； (2)不要漏乘括。

4、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 2.2整式的加减（一） 【 学习目标 】 1 了解同类项，合并同类项的概念，掌握合并同类项法则，能正确合并同类项 . 2 能先合并同类项化简后求 值 . 3 培养观察，探究，分类，归纳等能力，养成良好的学习习惯 . 【 学习重点，难点 】 重点：掌握合并同类项法则，熟练地合并同类项 . 难点：多字母同类项的合并 【 知识链接 】（约 1分） 有理数可以进行加减计算，那么整式能否进行加减计算呢？怎样化简呢？请看本章引言中的问题（ 2），青藏铁路线上，列车在冻。

5、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 1.3.2有理数的减法（ 2） 【 学习内容 】 有理数的减法（ 2） 【 学习目标 】 1、使学生在掌握有理数减法法则的基础上，掌握有理数加减混合运算；理解加减法统一成加法运算的意义。 2、会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算；培养学生观察、归纳、概括及运算能力。 3、在传授知识、培养能力的同时，注意培养学生勇于探索的精神和化归思想。 【 学习重点 】 有理数加减法的统一 【 学习难点 】 在有理数加减法的统一的过程中，符号的省略 【 学习。

6、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 1.3.2有理数的减法（ 1） 【 学习内容 】课本 p21-p22 【 学习目标 】 1、经历探索有理数的减法法则的过程，理解有理数的减法法则，并能熟练运用法则进行有理数的减法运算。 2、经历由特例归纳出一般规律的过程，培养学生的抽象概 括能力及表达能力；通过减法到加法的转化，让学生初步体会转化、化归的数学思想。 3、在归纳有理数减法法则 的过程中，通过讨论、交流等方式进行同伴间的合作学习。 【 学习重点 】有理数减法法则和运算 【 学习难点 】有理数。

7、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 1.3.1 有理数的加法（ 2） 【 学习目标 】 1、进一步熟练掌握有理数加法的法则；掌握有理数加法的运算律，并能运用加法运算律简化运算。 2、能够由特殊到一般、由一般到特殊，体会研究数学的一些基本方法。培养学生的分类与归纳能力；提高学生的自学以及理解能力，激发学生学习数学的兴趣。 【 学习重点 】如何运用加法运算定律简化运算 【 学习难点 】灵活运用加法运算定律 【 学习过程 】 知识回顾 1、想一想，小学里我们学过的加法运算定律有哪些？先说。

8、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 1.3.1有理数的加法（ 1） 【学习内容】 教材 p16-p18 【 学习目标 】 1、理解有理数加法意义， 能够由特殊到一般，总结出有理数的加法法则，培养一定的 观察、比较、归纳 能力及语言表达能力 ； 2、在有理数加法法则的教学过程中，强化数形结合思想和分类讨论思想； 3、会利用有理数加法运算解决简单的实际问题。 【 学习重点 】 有理数加法法则。 【 学习难点 】异号两数相加的法则。 【 学习过程 】 知识回顾 1、 3的相反数是 ______； ______的相反数是 。

9、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 课题： 整式的加减 教学目标 1.了解同类项、合并同类项的概念 ,掌握合并同类项法则 ,能正确合并同类项，能先合并同类项化简后求值。 2.经历类比有理数的运算律 ,探究合并同类项法则，培养学生观察、探索、分类、归纳等能力。 3.掌握规范解题步骤，养成良好的学习习惯。 重点难点 重点：理解同类项的概念。 难点：根据同类项的概念在多项式中找同类项。 导学过程 预习导航 阅读课本第 62 页至 65 页的部分，完成以下问 题 . 收获和疑惑 活动一 【新课引入】 。

10、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 2.2 整式的加减（ 4） 【学法指导】 整式加减运算时，注意把每个多项式作为一个整体括起来，体会数学的整体思想，要注重数学思想在数学学习过程中的应用。 【学习目标】 知道整式加减运算的法则，熟练进行整式的加减运算。 能在实际背景中体会进行整式加减的必要性，能用整式加减运算解决实际问题。 【学习重点、难点】整式的加减运算。 【知识链接】 回忆去括号，合并同类项的法则，化简： -7a+2(a-2)-3(1-a) 【学习过程】 自主学习 独立做课本 67 页、 68。

11、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 随着括号的添加，括号内各项的符号有什么变化规律？ 2.2 整式的加减 （ 3） 学习内容：补充内容（ 课本没有 “ 添括号 ” 内容，整式的加减过程中要用到。） 学习目标和要求： 1 初步掌握添括号法则 。 2 会运用添括号法则进行多项式变项 。 3 理解 “ 去括号 ” 与 “ 添括号 ” 的辩证关系 。 学习重点和难点： 重点： 添括号法则；法则的应用 。 难点： 添上 “” 号和括号，括到括号里的各项全变号 。 学习方法： 类比、归纳、总结、练习相结合。 教学。

12、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 2.2整式的加减 （ 2） 【 学习目标 】 1. 能应用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简 . 2. 培养观察分析，归纳能力及主动探究合作交流的意识 . 【 学习重点，难点 】 重点：去括号法则，准确应用法则将整式化简 . 难点：括号前面是 “ -” 号去括号时，括号内各项变号容易产生错误 . 【知识链接】 （约 2分 ） 我们来看引言中的问题（ 3） 在格尔木到拉萨路段，如果列车通过冻土地段要 t 小时，那么通过非冻土地段的时间多用 0.5小时， 即 。

13、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 课题： 2.1 整式 教学目标 1理解单项式及单项式系数、次数的概念。 2会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 3初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。 重点难点 重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念。 难点： 区别 单项式的系数和次数 导学过程 预习导航 阅读课本第 54 页至 56 页的部分，完成以下问 题 . 收获和疑惑 活动一 【新课引入】 1.列代数式 (1)若边长为 a 的 正方体的表面积为 ________，体积为 ； (2)铅笔的单价。

14、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 角的 比较和运算 【 http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 课题： 4.3.2角的 比较和运算 序号： 52 学习目标： 知识和技能： 会用两种方法比较两角的大小，知道两角的和、差的意义，了解角平分线的意义，并能用肯定语言表示 . 2、过程和方法： 观察、操作、合作交际，画 图、比较、归纳 3、情感、态度、价值观 ： 能通过角的比较等体验数、符号 和图形是描述现实世界的重要手段 学习重点：角的大小的比较方法 学习。

15、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 有理数的除法 【 http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 课题： 1.4. 2 有理数的除法 序号： 13 学习目标： 1、知识和技能： 了解有理数除法的定义； 经历有 理数出发法则的过程，会进行有理数除法运算 会化简分数； 掌握有理数加减乘除运算的法则、运算顺序，能够熟练运算； 利用计算器进行比较复杂的数的计算 2、过程和方法： 通过有理数出发法则的导出及应用，体会转化思想； 培养学生运用数学思想指导数学思维。

16、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 有理数的乘法 知识技能 1.经历探索有理数乘法法则的过程 ,发展归纳、猜测等能力 ; 2.能运用法则进行有理数乘法运算 ; 3.培养学生 能用乘法解决简单的实际问题 . 重点难点 重点：有理数的乘法法则 难点：积的符号的确定 导学过程 预习导航 阅读课本第 28 页至 30 页的部分，完成以下问 题 . 收获和疑惑 活动一 【新课引入】 请学生观察下列式子： （ 1）（ +2）（ +3） +6 （ 2）（ 2）（ +3） 6 （ 3）（ +2）（ 3） 6 （ 4）（ 2）（ 3） +6 可以得出什么 。

17、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 绝对值 【 http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 课题： 1.2.4绝对值 序号： 06 学习目标： 1、知识和技能： 了解绝对值的概念 会比较两个负数的大小 2、过程和方法： 学生主动思维，由绝对值概念探索出如何比较负数的大小 3、情感、态度、价值观 ： 体验主动思维，获得知识的乐趣，进一步树立学生学好数学的信心和培养学生学习数学的热情 学习重点： 绝对 值的概念及应用绝对值解决问题 学习难点： 绝对值概念 导。

18、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 相反数 【 http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 课题： 1.2.3 相反数 序号： 05 学习目标： 1、知识和技能 了解相反数的概念，能说出一个数的相反数是什么 2、过程和方法： 学生主动思维，总结互为相反数 的两个数的特点 3、情感、态度、价值观 ： 通过思考，探究，归纳。主动学习，体验探索发现的乐趣 学习重点： 相反数的概念 学习难点： 数轴上表示相反数的两个点的特点 导学方法 ： 课 时： 导学过程 一、课。

19、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 数轴 【 http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 课题： 1.2.2 数轴 序号： 04 学习目标： 1、知识和技能： 了解数轴的概念，会用数轴上的点表示有理数 2、过程和方法： 体会数轴“三要素”和有理数集中 0,1 和数的符号之间的对应关系 3、情感、态度、价值观 ： 体会数形结合思想 学习重点： 数轴的三要素，用数轴上的点表示有 理数的合理性，数形结 合思想 学习难点： 数轴“三要素”和有理数集 中 0,1 和数 的符号。

20、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 有理数 【 http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 =163 文库 ___ 专业教育资源文库 = 课题： 1.2.1 有理数 序号： 03 学习目标： 1、知识和技能： 理解有理数的概念 2、过程和方法： 由已有的知识引出有理数的概 念 3、情感、态度、价值观 ： 体会数学中的分类思想 学习重点： 有理数的概念 学习难点： 会根据有理数的概念对一个数进行 归类 导学方法： 课 时： 导学过程 一、课前预 习： 阅读教材内容，完成下列问题： （ 1）导学案教材导读 1、 3 。