单元语法__人教版九年级英语上册

1、情态动词专练,一用must, may, might, cant 填空,1. - Whose football is this? - It ___________ be Toms. Hes on the school team, too. 2. - Whose English book is this? - It ___________ be Jennys. Look, her name is on it. 3. - Whose suit is this? - It ____________be Mikes. He is so tall that it would never fit him. 4. - Whose photos are these? - They ____________ belong to Megan or Carla. They are both in the pictures.,may/might,must,cant,may/might,5. - Whose candy is this。

2、宾语从句,The Object Clause,The flower is beautiful.（主语） Its is a flower. （表语） I dont like the flower. （宾语） flower(名词)在句子中充当主语、表语、宾语,一.什么是宾语？,We know him,We know (that) he likes English.,主s,主s,谓v,谓v,宾,宾o,简单句,复合句,二 什么是宾语从句？,试比较,一个句子来充当主句的宾语，就叫宾语从句。,连接词,宾语从句三要素：,1.连 接 词,3.时 态,2.语 序,连接词:that if whether,连接代词：what who whose whom which,连接副词：when where how why,连接词,1.由连词that引导的宾语从句,3。

3、语法：被动语态,英语动词有____和______两种语态。 概念：执行者, 承受者 句子结构： 主动语态: 被动语态:,执行者 + 动词 + 承受者. eg. I make a cake.,承受者 + 动词 + ( by+执行者). (be done),eg. A cake is made by me.,主动,被动,时态：,语态：,被,语法：被动语态 （ 一）概述：英语动词有____和______两种语态。 主动结构: He speaks English every day. 动作的执行者 动作的承受者 被动结构: English is spoken ( by him ) every day. 动作的承受者 ( 动作的执行者),主动,被动,（二）主动语态变被动语态的方法 主：主语(执行者) 。

4、Unit 9 I like music that I can dance to.,定语从句 Attributive Clause,【学习目标】 1. 学习并归纳定语的位置。 2. 了解并能看懂定语从句。 3.能初步运用关系代词（that, which, who, whom, whose）引导的定语从句，并确定先行词。 【重点】：理解定语从句。 【难点】：关系代词（that, which, who, whom, whose）的用法区别。,一、定语概况 定语起________________________ 的作用，一般由 ______ 物主代词、数词、_______、副词、介词短语、动词不定式、分词(短语)充当，可分为 ____定语和___ 定语。 1. Mr. Green has two sons. 2. 。

5、带着目标努力，带着梦想飞翔,学习目标,Section A 语言学习课,1. 通过合作探究掌握被动语态的特殊用法。 2. 通过合作探究掌握so/such，sometime/ some time/sometimes/sometimes, take place/ happen, 及It is said/believed that 等单词、短语、句型的运用。 3. 培养与他人合作探究分析问题解决问题 的能力。,要求：1.积极参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。 2.组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，不会的或有疑问的在小组内集中讨论；小组仍然解决不了的做好记录提交给老师，以备集中解决。 3.组长宏观调控，导学案上每一个问题组。

6、一）被动语态用法小结 1. 一般现在时的被动语态 (1). 肯定句式：主语+_____________+______(+ by + _________)+其他。 (2).否定句式： 主语 (动作的承受者)+_________________________ + ____________(+ by + _____________)+其他。 (3) 一般疑问句式：____________ +主语 (动作的承受者) +____________(+ by + _____________)+其他。 2. 一般过去时的被动语态 (1) 肯定句式：主语 (动作的承受者)+______________ + __________(+ by + ___________)+其他。 (2) 否定句式：主语 (动作的承受者)+__________________ + ____________ (+ by + 。

7、感叹句 Exclamatory sentence,浅析“感叹句”,所谓感叹句，就是用来表达喜怒哀乐等强烈情感的句子。 感叹句一般由“what” 和“how”来开头的句子。 “what”修饰名词，“how”修饰形容词、副词或句子。,Sentences in the conversation,What a fine day today! How beautiful the flowers are! What an interesting book it is! How time flies！ What a clever boy he is! How short her hair is! What a strange mother she is!,A beautiful flower It is a very beautiful flower. What a beautiful flower it is!,A lovely cat She is。

8、宾语从句,The Object Clause,English interests me. My favorite is English.,I love English .,Questions?,English 在这些句子中充当什么成分？,（主语）,（表语）,（宾语）,动作的执行者叫_____,Lead in,动作的承受者叫_____,Thinking:,主语,宾语,We know (that) he likes English.,宾语从句,复合句,二 什么是宾语从句？ the Objective Clause,试比较,He likes English .,宾语,简单句,宾语从句,连 词,宾语从句三要素：,1.连 接 词,3.时 态,2.语 序,1. that,2. if /whether(是否）,3.wh- / how,I hear (that) he will be back in an hour。

9、探究案】定语从句探究案】定语从句 （Attributive Clause） 一、定语一、定语 定语定语起修饰限制名词或代词的作用，一般由 形 容 词 、 副 词 、 数 词 、 介 词 短 语 、 动 词 不 定 式 等 充 当 ， 可分为前置定语和后置定语。 1. Mr. Green has two sons. 格林先生有两个儿子。(数词) 2. I bought a new dictionary. 我买了本新字典。(形容词) 3. She is a chemistry teacher.她是一名化学老师。(名词) 4. The girl under the tree is Kate. 在树底下的那个女孩是凯特。(介词短语) 5. The man downstairs couldnt sleep well. 楼下的。

10、1 附页：附页： 宾语从句用法小结宾语从句用法小结 1. 宾语从句的连接词宾语从句的连接词-宾语从句的连接词分为三类 宾语从句连接词 ________________ 表陈述句语气，通常可以省略。 ________/_________ 表一般疑问句语气或选择疑问句，意为“是否” ___________________ 表特殊疑问句语气， 常见的有： 什么时候_________; 在哪里___________； 怎样________； 什么________；为什么_______；哪一个__________；谁__________ 2. 宾语从句的语序宾语从句的语序-宾语从句必须用___________ 语序。即“连接词+主语+谓语+其他”的结构。 3. 。