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代数式_4.6

, 1 教学设计：浙教版数学七年级上4.6整式的加减1教学目标教学目标1通过实例让学生自己发现去括号的规律。2理解去括号就是将分配律用于代数式运算。3掌握去括号法则。4会利用去括号合并同类项将整式化简。重点和难点重点和难点本节教学的重点是去,4.6整式的加减第 1 课时教学设计一教材分析一教材分析

代数式_4.6Tag内容描述：

1、 1 教学设计：浙教版数学七年级上4.6整式的加减1教学目标教学目标1通过实例让学生自己发现去括号的规律。
2理解去括号就是将分配律用于代数式运算。
3掌握去括号法则。
4会利用去括号合并同类项将整式化简。
重点和难点重点和难点本节教学的重点是去。

2、4.6整式的加减第 1 课时教学设计一教材分析一教材分析一一教材地位作用教材地位作用本节课选自浙江教育出版社七上第四章代数式 4.6 第 1 课时。
根据大纲要求，去括号是本章节的一个重点，其依据是乘法分配律，整式的加减本质是去括号和合并同。

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浙教版七年级上册数学第4章代数式-4.6 整式的加减-教案、教学设计-部级公开课-(配套课件编号：e0665).doc

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