代表人物

1、四书8以僧为师以书吏为师古埃及教育9孔子的教育思想记载论语10有教无类孔子11非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动孔子12博学于文,约之以礼孔子13不愤不启,不悱不发启发一词来源孔子14学而不思则惘,思而不学则殆孔子15因材施教孔子16兼。

2、教育学心理学教育学心理学代表代表人物人物以及思想著作知识点以及思想著作知识点汇总汇总 第 1 页 共 40 页 教育学心理学教育学心理学代表代表人物人物以及思想著作知识点以及思想著作知识点汇总汇总 教育心理学有关理论代表人物及著作等顺序基本。

3、赵娟首都经贸大学经济学院内容简介内容简介古典学派的主要观点古典学派的主要观点亚当亚当斯密斯密让让巴蒂斯特巴蒂斯特萨伊萨伊托马斯托马斯马尔萨斯马尔萨斯大卫大卫李嘉图李嘉图约翰约翰穆勒穆勒小结小结古典学派的主要观点古典学派的主要观点古典学派的主。

4、威尼斯画派威尼斯画派 代表人物代表人物n1530年左右年左右 根据立多菲所写的传记,根据立多菲所写的传记,丁托列托大约在此时到提香画坊学画,丁托列托大约在此时到提香画坊学画,历时只有历时只有10天左右.天左右.n1539年年 关于丁托列托最。

5、 教学目标教学目标 了解现代主义建筑的代表人物密斯凡德罗和赖特在建筑领域的成就及其影响,通过他们的代表性作品的评析,理解他们的建筑设计思想及理论,掌握他们的建筑艺术特色,从中学习一些设计处理方法,拓展思维,提高建筑作品的赏析能力. 教学要求。

6、奥姆斯特德 纽约中央公园弗雷德里克弗雷德里克劳劳奥姆斯特德对人类的贡献奥姆斯特德对人类的贡献 人们对奥姆斯特德对城市公共空间建设的贡献投以越来越多的关注,其景观设计哲学也引发了人们对居住环境的更多思考.纽约 的中央公园也许是美国和全世界最著。

7、主要内容 一一 古典精神分析向新精神分析的转变古典精神分析向新精神分析的转变 二二 阿德勒的个体心理学阿德勒的个体心理学 三三 荣格的人格结构和心理类型说荣格的人格结构和心理类型说 四四 埃里克森的心理社会发展理论埃里克森的心理社会发展理论。

8、时间反复无常,鼓着翅膀飞逝中外建筑史中外建筑史现代主义建筑及其代表现代主义建筑及其代表人物人物n36自己的鞋子,自己知道紧在哪里.西班牙n37我们唯一不会改正的缺点是软弱.拉罗什福科n38我这个人走得很慢,但是我从不后退.亚伯拉罕林肯n39。

9、 分析教育哲学代表人物分析教育哲学代表人物的教育主张的教育主张一哈迪一哈迪 分析教育哲学名副其实的先驱是哈迪.分析教育哲学名副其实的先驱是哈迪.1942年,他出版了年,他出版了教育理论中的真理与教育理论中的真理与谬误谬误,成为第一本系统明确。

10、112管理學 Chapter 1管理與組織概論11誰是管理者誰是管理者12何謂管理何謂管理13管理者的工作為何管理者的工作為何14組織是什麼組織是什麼15為何要學習管理為何要學習管理13管理學 Chapter 1管理與組織概論11誰是管理者。

11、 天问遂古之初,谁传道之上下未形,何由考之.夜光何德,死则又育厥利维何,而顾菟在腹.导入:从嫦娥奔月到阿波罗上天第五章第五章 万有引力定律及其应用万有引力定律及其应用空间探索之月球之旅空间探索之月球之旅 1957年10月4日,前苏联第一颗人。

12、v1 戴明戴明及其管理理念及其管理理念v2 朱兰朱兰及其质量管理理念及其质量管理理念v3 石川馨石川馨及其质量管理理念及其质量管理理念v4 克劳斯比克劳斯比及其质量管理理念及其质量管理理念v1戴明及其管理理念戴明及其管理理念v光辉历程光辉历。

13、考点考点20.20.列举列举文艺复兴文艺复兴科学革命科学革命启蒙运动启蒙运动的代表人物及其主要成就的代表人物及其主要成就a a人的发现科学革命启蒙运动 背景:背景:当时的欧洲还笼罩在宗教的控制之当时的欧洲还笼罩在宗教的控制之下,新兴资产阶级。

14、康有为的翻译思想康有为的翻译思想v一一 时代背景介绍时代背景介绍v二二 康有为,广东南海人.原名祖诒,康有为,广东南海人.原名祖诒,字广厦,号长素,又号更生.字广厦,号长素,又号更生.1879 游香港,接触西方资本主义文化游香港,接触西方资。

15、法国新艺术运动代表人物及代表作品 新艺术运动 新艺术运动是19世纪末20世纪初在欧洲和美国产生和发展的一次影响面相当大的装饰艺术运动,一次内容很广泛的设计上的形式主义运动,涉及到上十个国家,从建筑家具产品首饰服装平面设计书籍插图,一直到雕塑。

16、新地域主义代表人物新地域主义代表人物 一新地域主义概述 二代表人物作品 三阿尔瓦罗西扎 1生平 2设计风格思想 3作品分析 4思想总结 目录新地域主义历史背景 西方建筑中无论是哥特式建筑还是文艺复兴建筑,都已有融合地方特征的建筑现象存在,略。

17、现代主义建筑的特点:基本介绍基本介绍:现代主义建筑是指二十世纪中叶,在西方建筑界居主导地位的一种建筑思想.这种建筑的代表人物主张:建筑师要摆脱传统建筑形式的束缚,大胆创造适应于工业化社会的条件要求的崭新建筑.因此具有鲜明的理性主义和激进主义。

18、浪漫主义时期的音乐 浪漫主义音乐是古典主义音乐的延浪漫主义音乐是古典主义音乐的延续和发展,主要用于描述续和发展,主要用于描述18301830年年19001900年间的音乐创作.年间的音乐创作.浪漫主义音乐更注重感情和形象的浪漫主义音乐更注重。

19、1教育目的个人本位论代表人物卢梭洛克夸美纽斯福禄倍尔裴斯泰洛齐孟轲孟子记忆技巧1:最近股市很孟,不断跌停,很多人赔洛,陈奕迅就站在卢子上唱浮夸.记忆技巧2:卢洛浮夸,太过苛求2教育目的社会本位论代表人物孔子斯宾塞涂尔干孔德赫尔巴特记忆技巧。