大海的歌_聆听

1、海上风暴教学设计 教学目标： 1.聆听海上风暴感受音乐情绪 2.借助色彩图形或者线条表现对于作品的感受。
3.培养学生合作意识，能与同学共同合作表现大海。
教学重点： 1.培养学生合作意识，能与同学合作共同表现大海。
2.用不同的身体语汇体。

2、海上风暴海上风暴 教材分析：教材分析： 乐曲选自挪威作曲家格里格作于 1891 年的管弦乐培尔金特第二组曲 。
海上风暴 为第二组曲的第 3 曲，描写培尔金特在美洲淘金成为百万富翁后乘船回国，在海上遇到风 暴袭击时的情景。
乐曲为升 f 小。

3、海上风暴海上风暴 片片段教学设计段教学设计 一一教学目标教学目标 1.情感态度与价值观：激发学生对欣赏课的学习兴趣，培养学生相互 协作的精神，引导学生学会观察自然，了解自然，保护自然。
2.过程与方法：通过聆听，感受，听辨乐曲声音力度速度的。

4、1 s 奇妙的音响海上风暴海上风暴 教材分析：教材分析： 管弦乐 海上风暴 选自挪威作曲家格里格作于 1891 年的管弦乐 培尔 金 特第二组曲。
培尔金特第二组曲是根据挪威剧作家易卜生18281906的五幕诗剧 培尔金特所作的戏剧配乐选编。

5、教 学 目 标 1情感目标：激发学生对欣赏课的学习兴趣，培养学生相 互协作的精神，引导学生学会观察自然，爱护自然，并 能将生活经验运用于音响效果的音乐实践活动中。
2知识技能目标：感受音乐情绪，能理解乐曲描绘的大海 图画；感受音乐要素变化给。

6、大海的歌教学设计 课题课题人民音乐出版社二年级上册第 7 课大海的歌 课型课型音乐欣赏课 教材分析教材分析 编者围绕大海这一主题,选编了两首不同风格，对比强烈的 聆听作品。
一首是独唱歌曲大海摇篮 ，另一首是管弦乐曲海上 风暴 。
让学生感受音。