从数据谈节水

1、促使学生掌握基本的统计方法，通过对数据的直观描述尽可能多地获取有用的信息，同时增强学生的节水意识及环保意识. 2、教学目标 根据学生的学习内容、新课程理念和认知水平，特制定如下目标： （1）知识与技能：进一步巩固处理数据的基本步骤和方法，能灵活选用统计图对具体问题的数据进行清晰、有效地描述，并获取有用信息并作出合理决策. （2）过程与方法：让学生亲身经历独立思考、动手操作、团结合作、互相交流的学习过程，积累数学活动的经验，学会合理处理信息，发展数学应用意识. （3）情感与态度：使学生感受统计在生产生活中的作用；培养学生的数感；使学生乐于接触社会环境中的数学信息，激发学生的节水及环保意识. 3、重点和难点 （1）重点：培养学生的数感和统计观念. （2）难点：能根据具体问题选择适当的统计图描述数据并获取有用的信息，并作出合理的判断和预测. 四、教学形式和课前准备 本课题在多媒体教室进行学习.学生在课前也收集了一些有关水资源的资料，准备直尺、铅笔、圆规、量角器等作图工具.五、教学过程分析 教学过程 设计意图说明。

2、 1 1 1 0.30.3 从数据谈节水从数据谈节水 一、教材分析一、教材分析 1、教材的地位和作用 课题学习从数据谈节水，是人教实验版数学器年级（下） 教材第十章数据的收集、整理与描述的第三节.这一节是在学习 了用统计图表描述数据以后的一节活动课，它是对数据的收集与整 理及数据的描述等知识的巩固和深化,是对所学的有关数据处理知 识的综合运用.在这一活动中让学生感受统计与实际生活的联系以 及在解。

3、10.3 10.3 课题学习课题学习 从数据谈从数据谈节水节水 人教版人教版 数学数学 七年级七年级 下册下册 看了这些图片，你有哪些感受看了这些图片，你有哪些感受 导入新知导入新知 1.进一步巩固进一步巩固处理数据处理数据的基本步骤和方法。

4、10.3 10.3 课题学习课题学习 从数据谈节水从数据谈节水 这节课的主题是与生态环境有关的节水问题，也是学生熟悉和感兴趣的要求学生以小组合作的方式，综合运用所学统计的知识和方法进行统计调查活动，经历收集整理描述和分析数据的统计过程特别是。

5、第十章数据的收集整理与描述第十章数据的收集整理与描述103课题学习从数据谈节水课题学习从数据谈节水一选择题每小题5分,共25分12017衡阳下面调查方式中,合适的是A调查你所在班级同学的身高,采用抽样调查方式B调查湘江的水质情况,采用抽样调。

6、从数据谈节水练习题一选择题每小题5分,共25分12017衡阳下面调查方式中,合适的是A调查你所在班级同学的身高,采用抽样调查方式B调查湘江的水质情况,采用抽样调查的方式C调查CCTV5NBA总决赛栏目在我市的收视率,采用全面调查的方式D要了。