四年级上信息技术201学习目标02本课内容03课堂总结04练习一下第十课从数据到编码学习目标301学习目标4你将学习1,数据与编码的关系,2,编码的多种呈现方式,本课内容502本课学习6课堂引入这是一张学生学号登记表,观察学号数据,你发现了,四年级上信息技术201学习目标02本课内容03课堂总结04
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3、教学内容10,从数据到编码课时1教学目标1,初步感知数据与编码的概念,理解编码的特征,2,利用信息科技解决实际问题,体会编码的乐趣,3,感受编码带来的便利,加深对编码与信息社会联系的认知,教学重点感受编码的多种呈现方式,教学难点正确创造编码。
4、机房里的一台电脑设备,坏掉了,师傅放学后来维修,你认为如何留言告诉师傅是哪台电脑呢,编码从数据到编码顺序唯一性你认为编码有什么特征,图中的数字是编码吗,说说你的理由文字,符号,数字下列的编码中使用了哪些类型,字母二维码条形码颜色张三李四王五。
