整体设计思路：整体设计思路： 1.围绕本单元主题Keeping healthy培养学生阅读能力，熟练掌握略读和扫读的阅 读技巧。 2.培养学生的写作能力。指导学生分层次写作并学习如何安排写作内容。 教学背景分析教学背景分析: 1. 教学内容,1 一教材内容分析一教材内容分析 本课通过李医生有关保持健
C_教案教学设Tag内容描述：
1、整体设计思路：整体设计思路： 1.围绕本单元主题Keeping healthy培养学生阅读能力，熟练掌握略读和扫读的阅 读技巧。
2.培养学生的写作能力。
指导学生分层次写作并学习如何安排写作内容。
教学背景分析教学背景分析: 1. 教学内容。
2、1 一教材内容分析一教材内容分析 本课通过李医生有关保持健康的报告，让学生清楚日常生活中应该如何保持健康。
并 学习反身代词的用法。
二教学目标知识，技能，情感态度价值观二教学目标知识，技能，情感态度价值观 知识与能力知识与能力 1. 能正确。
3、Unit 2Topic 3Section C1 八年级教案设计八年级教案设计 Unit 2 Keeping Healthy Topic 3 Must we exercise to prevent the flu Section C . Ma。
4、Unit6 Our LocalArea Topic1 There is a study next to my bedroom. Section B 1a1c 教学教学目标：目标： 1. Learn the new words and phr。
5、Unit 2 topic 3 section c 教学设计 教学目标： 1. 掌握本课生词：habit，oneself, exercise, energy. 2. 掌握阅读技巧。
学会快速阅读抓住文章的段落大意及细节。
3. 能够仿写出一篇与。
