磁铁能吸引什么

1、1.1.磁铁能吸引什么磁铁能吸引什么 这些磁铁有什么不一样？ 根据它们的形状，给它们起一个名字吧？ 条形磁条形磁 铁铁 蹄形磁蹄形磁 铁铁 环形磁环形磁 铁铁 橄榄形橄榄形 磁铁磁铁 菱形菱形磁铁磁铁 圆柱形圆柱形磁磁 铁铁 生活中哪些地方能用到磁铁？ 磁铁能吸引什么样的物体呢？ 给物体编号。 这些物体能被磁铁吸引吗？ 水龙头 易拉罐 一次性塑料杯砖块 木片 彩。

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3、磁 铁 能 吸 引 什 么,一千多年前，人们在海上航行很容易迷路。沈括善于总结和实验，他对磁现象进行了大量的研究，提出了指南针的四种放置方法。之后，我国的海船就使用这样的指南针辨别方向。后来，指南针逐渐传到其他国家，对世界航海事业的发展有极大的帮助。,指南针的四种放置方法,沈括比较了指南针的四种装置方法： 指甲法，碗沿法，水浮法，和悬丝法， 指出悬丝法最优。,指甲法,碗沿法,水浮法,悬丝法,这里有一杯水，杯底掉进一个回形针，谁能想办法不接触水把它取出来？,磁铁种类：,条形磁铁,蹄形磁铁,环形磁铁,将条形磁铁的中点用。

4、磁铁能吸引什么,很多地方都有磁铁。 磁铁能吸引什么样的物体呢？,条形磁铁 蹄形磁铁 环形磁铁,谁是磁铁的好朋友?,玻璃珠 铜片 铝片 铁钉 弹簧 小钢珠 木片 纸片 橡皮擦 布 回形针 铅笔 直尺 橡胶手套,实验记录表 能被磁铁吸引的物体打“”，不能被磁铁吸引的物体打“”：,是铁材料制作的,不是铁材料制作的,由此可推知：磁铁可以吸引铁材料做成的物品。,科学解决问题的方法是 ,A、确认或者修正原先的想法 B、预测 C、实验检验,B C A,我们把磁铁能吸引铁一类材料做成的物体的性质叫磁性。,找一找，教室里哪些物体是用铁做的。,科学家大量实。

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6、二二年级年级下下册册科学科学教案教案 第一单元第一单元 磁铁磁铁 1 1、磁铁能吸引什么、磁铁能吸引什么 教学目标： 1、了解磁铁有条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁等各种各样的形状。 2、通过实验，引导学生了解磁铁能吸引哪些物体，这些物体的共同特点是 什么，从而了解磁铁有吸引铁和镍这一基本特性。 3、了解磁铁在生活中的广泛运用，引导学生能够利用磁铁能吸引铁和镍这 一特性解决生活中遇到的问题，激发学生学科学、用科学的兴趣和意识。 教学重点： 引导学生通过实验了解磁铁具有吸引铁和镍这一基本特性，并了解磁铁在 生活中的广泛。

7、二二年级下年级下册册科学科学教案教案 1 课 题 1 1、磁铁能吸引什么、磁铁能吸引什么 课时 日期 教学目标 1、了解磁铁有条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁等各种各样的形状。 2、通过实验，引导学生了解磁铁能吸引哪些物体，这些物体的共同特点是 什么，从而了解磁铁有吸引铁和镍这一基本特性。 3、了解磁铁在生活中的广泛运用，引导学生能够利用磁铁能吸引铁和镍这 一特性解决生活中遇到的问题，激发学生学科学、用科学的兴趣和意识。 教学重点 引导学生通过实验了解磁铁具有吸引铁和镍这一基本特性， 并了解磁铁在生 活中的广泛应用。 教学。

8、更多资源添加文文老师微信：kaoshi_100fen 更多资源添加文文老师微信：kaoshi_100fen 教科版科学二教科版科学二年级年级（下）第一（下）第一课时教学设计课时教学设计 课题 磁铁能吸引什么 单元 一 学科 科学 年级 二 学习 目标 1. 磁铁有各种各样的形状。 2. 用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。磁铁能吸引铁制品的物体，这种性质 叫做磁性。 3. 磁铁具有的磁性在生活中的应用。 重点 通过实验，认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。 难点 知道并理解磁铁可以辨别铁制品以及在生活中的应用。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活。

9、1 磁铁能吸引什么,一物真奇怪， 专把钢铁爱。 遇见就粘牢， 分开使劲拽（zhui）。 打一物,猜谜语,磁铁,www.163wenku.com,很多地方都有磁铁。,很多地方都有磁铁。,各种各样的磁铁,条形磁铁,蹄形磁铁,环形磁铁,磁铁能吸引什么样的物体呢？,给物体编号。,这些物体能被磁铁吸引吗？,水龙头 易拉罐 一次性塑料杯砖块 木片 彩纸 铜导线 夹子 玻璃球 橡皮筋 ?铁钉?小石子 ?沙子 ?橡皮 ?铅笔?螺丝钉 ?尺子 ?回形针,铁,铝,塑料,泥土,木材,木材、芦苇,铜,铁,玻璃,橡胶,铁,岩石,沙子,橡胶,木材、碳,铁,塑料,铁,铁,先预测，再做实验，并记录结果。

10、磁铁能吸引什么教学设计磁铁能吸引什么教学设计 【教材简析】【教材简析】 磁铁很常见，在一些玩具里就能发现磁铁的踪影，一些学生可能还接触过不 同形状的磁铁。对于磁铁，学生有正确的认识：“磁铁能吸住一些物体”“磁铁 与磁铁之间也会吸在一起，有时候会相互推开”。但是，学生对磁铁只停留在 “玩”的阶段，形成的相关认识是模糊的甚至是错误的。例如，很多学生认为 “磁铁能吸大部分金属”，这就需要我们组织主题明确、结构严谨、体验深刻的 探究活动来转变其错误的前概念。 学生在本课先认识各种形状的磁铁；再经历“磁铁能吸引什。

11、www.163wenku.com 精品教学资料分享与下载】 磁铁能吸引什么教学设计 【教材简析】 本课是二年级下册磁铁单元的第 1 课。教科书从冰箱贴引入，引领学生 了解生活中常见的磁铁，发现磁铁虽然形状各异，但几乎都有一个共同的功能 “吸”在铁上。同时，学生很快发现，生活中很多物体上都能找到磁铁的踪 影。由此引出本课研究的主题。本课由三部分组成：第一部分聚焦，回顾生 活中各种各样的磁铁，引出本课的核心问题“磁铁能吸引什么样的物体”。第二 部分探索，包括“用磁铁去吸引各种各样的物体”和“找一找，教室里哪些 物体是用铁做的”。