春天的旋律_欣赏_新春乐

1、春春 节节 习习 俗俗 知知 多多 少少 新春乐 这是一首中国古典民乐，主题取自河北民歌这是一首中国古典民乐，主题取自河北民歌卖饺子卖饺子， 又吸取了江南音乐的特点。由茅沅作曲的小提琴独奏曲。又吸取了江南音乐的特点。由茅沅作曲的小提琴独奏曲。 民族弦乐有：竖琴、二胡、古筝、扬琴、琵琶等 西洋弦乐有：小提琴、大提琴、中音提琴、低音提琴等 另有吉他、贝司属于弹拨弦乐 乐曲分为四个主题：乐曲分为四个主题： 第一部分：第一部分：小提琴以灵巧的跳弓，奏出活泼、雀跃的的第一主题，小提琴以灵巧的跳弓，奏出活泼、雀跃的的第一。

2、返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 【挪威挪威】约纳森约纳森 曲曲 （管弦乐）（管弦乐） （手风琴独奏）（手风琴独奏） 管弦乐管弦乐 手风琴手风琴 返回 主页 关闭 快乐的音乐娃 春晓（童声齐唱）春晓（童声齐唱） 春晓（童声合唱）春晓（童声合唱） 春天的小河春天的小河 我的编创我的编创 杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲 报春报春 静心聆听，说一说乐曲给你带来怎样的情绪？ 管弦乐管弦乐 手风琴手风琴 返。

3、新春乐 教材分析教材分析： 新春乐的主题取自河北民歌卖饺子，又汲取了江南民间 音乐明朗、 朴素的音调素材。 乐曲充分运用了小提琴的各种表现手段， 将人们在欢度佳节时的喜悦情景刻划得惟妙惟肖， 展现出一派春日融 融，鸟语花香的新春景象，给人以美的享受。正如辞旧声声的爆竹， 正如火树银花的烟花，正如两千多年来传统的风俗，至今仍把中国年 渲染得喜气洋洋。 教学目标：教学目标： 1、通过欣赏小提琴曲新春乐，感受乐曲那明朗、朴素的民 间音调和它所描绘的人们在欢度新春佳节时那种欢欣、 喜悦的情趣和 对春天的赞美之情。 2、能。

4、春来了 第一课时 教学内容 1、唱 报春 2、听 杜鹃圆舞曲 教学目标： 1、学生能自然、有表情地演唱歌曲报春 ，较好地表现三拍子和四拍子的韵律，感受歌曲 明朗活泼的情绪。 2、欣赏杜鹃圆舞曲 ，感受乐曲欢快、活泼的情绪和不同乐器音色的特点，能尝试设计符 合乐曲风格特点的动作，并随乐曲段落的变化律动。 3、在音乐中感受春天的美好，在听赏中能感受乐曲的基本情绪、感受音乐的快慢、强弱对 比。 教学重难点： 学会用自然优美的声音演唱歌曲报春 ，较好地表现三拍子和四拍子的韵律，感受歌曲明 朗活泼的情绪。 教学过程: 一、导入 1、。

5、新春乐新春乐 教学内容：教学内容： 欣赏新春乐 教学目标：教学目标： 1、 通过欣赏小提琴曲新春乐 ，感受乐曲那明朗、朴素的民间音调和它所 描绘的人们在 欢度新春佳节时那种欢欣、喜悦的情趣和对春天的赞美之情。 2、了解小提琴的演奏特点，并区分民族弦乐和西方弦乐 3、准确演唱主题旋律一和二 教学难点：准确的演唱出两段主题旋律，体会音乐情绪。 教学重点：教学重点： 1、引导听赏感受乐曲表现的音乐形象 教学过程：教学过程： 一、导入新课 1、春节习俗知多少。 配乐春节序曲 同学们大家好，开学前我们刚刚过了一个中国最大的节日。