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传染病及其预防

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1、第一章第一章 传染病和免疫传染病和免疫 第八单元第八单元 健康地生活健康地生活 第一节第一节 传染病及其预防传染病及其预防 小明不注意用眼卫生,患了近视眼,过了一段时间,小明不注意用眼卫生,患了近视眼,过了一段时间, 他的同桌也患了近视眼;小丽不注意个人卫生,患了“红他的同桌也患了近视眼;小丽不注意个人卫生,患了“红 眼病”,不久她的同桌也患了“红眼病”。眼病”,不久她的同桌也患了“红眼病”。 思考:思考: 近视眼和“红眼病”都是传染病吗?传染病近视眼和“红眼病”都是传染病吗?传染病 具有什么特点呢?具有。

2、山东星火国际传媒集团 第一节 传染病及其预防 第一章 传染病和免疫 山东星火国际传媒集团 疾病名称 是否可传染 疾病名称 是否可传染 流 感 结膜炎 麻 疹 贫 血 水 痘 龋 齿 肺结核 蛔虫病 近视眼 流行性乙型 脑炎 在上述疾病中,哪些病是传染的?哪些病是不传染的?在上述疾病中,哪些病是传染的?哪些病是不传染的? 什么是传染病?什么是传染病? 山东星火国际传媒集团 传染病传染病由细菌、病毒。寄生虫等病原体由细菌、病毒。寄生虫等病原体引起,在人与引起,在人与 人,人与动物之间传播的疾病。人,人与动物之间传播的疾病。 特点。

3、第一章 传染病和免疫,第八单元 健康地生活,第一节 传染病及其预防,小明不注意用眼卫生,患了近视眼,过了一段时间,他的同桌也患了近视眼;小丽不注意个人卫生,患了“红眼病”,不久她的同桌也患了“红眼病”。 思考: 近视眼和“红眼病”都是传染病吗?传染病具有什么特点呢?,情景引入,导入新课,小调查:从小到大你患过哪些病?,探究点一 什么是传染病?,讲授新课,表格中哪些病是传染的? 哪些病是不传染的? 哪些病可以通过接种疫苗来预防? 为什么? 你还能提出其他问题吗?,讲授新课,什么是传染病呢? 请同学们比较近视眼和结膜炎发。

4、第一节 传染病及其预防,第一章 传染病和免疫,在上述疾病中,哪些病是传染的?哪些病是不传染的?,什么是传染病?,传染病由细菌、病毒、寄生虫等病原体引起,在人与人,人与动物之间传播的疾病。,特点:传染性、流行性。,什么是传染病?,什么是传染病?,资料分析:,流行感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后,就有可能患。

5、第八单元 健康地生活,第一章 传染病和免疫,第一节 传染病及其预防,小明不注意用眼卫生,患了近视眼,过了一段时间,他的同桌也患了近视眼;小丽不注意个人卫生,患了“红眼病”,不久她的同桌也患了“红眼病”。 思考: 近视眼和“红眼病”都是传染病吗?传染病具有什么特点呢?,情景引入,导入新课,小调查:从小到大你患过哪些病?,探究点一 什么是传染病?,讲授新课,表格中哪些病是传染的? 哪些病是不传染的? 哪些病可以通过接种疫苗来预防? 为什么? 你还能提出其他问题吗?,讲授新课,什么是传染病呢? 请同学们比较近视眼和结膜炎发。

6、人教版】八年级下生物优质课教学设计【人教版】八年级下生物优质课教学设计 第 1 页 共 6 页 第八单元第八单元 第一章第一章 传染病和免疫传染病和免疫 第一节第一节 传染病及其预防传染病及其预防 教学目标:教学目标: 知识与技能 举例说明传染病的病因、传播途径。 举例说明传染病的预防措施。 列举常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病) 、 病毒性传染病(病毒性肝炎、非典、禽流感。 ) 过程与方法 调查当地的主要传染病。了解调查的基本方法。 情感、 态度和 价值观目标。 通过了解传染病的传播途径和预防措施,建立正确 的传染。

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