创新教案

1、22太空一日1运用浏览的方法快速了解文章主要内容，把握文本的结构特点。2品味文章语言，体会作者严谨、科学的态度，感受字里行间蕴含的情感。3了解我国宇航员的优秀素质，学习他们的崇高精神。一、导入新课2003年10月15日上午9时，中国历史上的第一艘载人太空船“神舟五号”成功发射升空，这标志着中国正式加入了航天大国的行列。作为第一个进入太空的中国人，38岁的杨利伟成为第431位进入太空的地球人。这一天，多少祖国儿女翘首以盼！大家可曾知道，这是一次充满挑战和惊险的太空之旅，下面就让我们随航天英雄杨利伟一道重温那令人既兴。

2、23带上她的眼睛1浏览课文，把握故事内容。2感受文本中善用悬念，巧设伏笔的巧妙构思。3了解科幻小说的特点，激发自己的想象力与创造力。一、导入新课三体系列长篇科幻小说大家读过吗？回眸2015年，中国科幻小说界最吸引眼球的作品就是这部三体。作品讲述了地球人类文明和三体文明的信息交流、生死搏杀及两个文明在宇宙中的兴衰历程。说到三体，就一定要提到作者谁啊？对，它的作者是刘慈欣。今天就让我们一道走进他的另一篇科幻小说带上她的眼睛，来感受科幻小说中科学与幻想交相辉映的无穷魅力二、教学新课目标导学一：浏览课文，把握故。

3、18一棵小桃树1梳理小桃树的成长过程，把握文章内容。2品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特感情。3用比较阅读的方法，寻找小桃树与“我”的共性，理解文章赞美小桃树顽强生命力及所寄寓的深刻含义。4培养坚强不屈、勇于与困难做斗争的勇气。一、导入新课一棵普通的小桃树，没有开出鲜艳的花，却牵动着作者的心。读一读，看看作者是如何喜爱他的小桃树的呢？在“十年浩劫”中，一棵小桃树给了作者怎样的力量呢？用心感悟，你自己就能揭开这些谜底。二、教学新课目标导学一：分析小桃树的成长经历1画出课文中描写小桃树在不同生长。

4、19外国诗二首第1课时假如生活欺骗了你1有感情地朗读诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。2品析诗歌语言，发挥想象，充分联想诗歌创设的意境。3理解诗歌中蕴含的哲理，培养积极乐观的人生态度。一、导入新课“你的所得，还那样少吗？你的付出，还那样多吗？生活的路，总有一些不平事，请你不必在意，洒脱一些过得好”(歌词)这首歌是写给在逆境中的人们的。同学们，在你们的学习、生活中，有没有不顺心的事呢？假如生活欺骗了你，你将如何面对？诗人普希金给了我们这样的叮咛和嘱咐。二、教学新课目标导学一：朗读诗歌，把握内容读：指读题目，读。

5、15最苦与最乐1在掌握有关议论文知识的基础上明确作者观点，理清文脉。2感受文章严密的论证，学习文章流畅凝练的语言。3理解责任的含义。引导学生树立对家庭、对社会、对自己的责任感。一、导入新课世界上什么最苦？什么最乐？这个问题，一千个人就会有一千种答案。宋代的文学家、政治家范仲淹说过：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”因为他是一个有责任感的人，他以天下苍生的忧乐为己任，当天下苍生俱欢颜时，他就会快乐。因此，有人认为人生苦乐在于责任，这也是梁启超的苦乐观。今天，就让我们看一看这位大学者是如何具体阐述的吧。

6、14驿路梨花1进一步学习略读的阅读方法，粗知故事梗概。2理清文章的记叙顺序，分析、理解文章的构思特点及表达效果。3分析、理解“梨花”在文中的不同含义及作用，理解用驿路梨花作标题的妙处。4学习心怀善良、感恩与助人为乐的雷锋精神。第1课时一、导入新课同学们，请欣赏梨花的图片。由梨花的图片你们想到了哪些关于梨花的诗句呢？梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。辛弃疾玉楼春风前欲劝春光住玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。白居易长恨歌总结过渡：在不同诗句中梨花有不同的象征意义，彭荆风这篇小说的题目驿路梨花出自陆游诗句“悬。

7、10老王1赏析作者按特定顺序、线索将细节串联起来的写法，把握文章结构与内容。2关注细节描写，揣摩人物心理，把握人物形象特点，体会平凡人物身上闪光的品格，提升文本细读的能力。3品味文章语言，感受作者温婉简淡、气度从容而意味深长的平实行文风格。4有感情地朗读课文，体味平实朴素语言中的真实情感，感受平凡人生的人性之美以及作者的平等观念和人道主义精神。第1课时一、导入新课平凡人物，有时候也会带来大感动，就像阿长与山海经一文中，阿长不过是一个喜欢“切切察察”甚至名字都不为人知的小保姆，但是，她却带给鲁迅最真挚的。

8、11 台阶1结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象。2深入体会文中“台阶”的含义，把握小说的主题。3感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的正确态度。一、导入新课播放农村老父亲导学视频。同学们，看到画面中那一张张刻有岁月印痕的沧桑面容，那一双双充满期待的眼眸，我们仿佛看到了困顿前行中的父辈们坚强的身影，今天我们将学习李森祥的台阶，它将为我们生动展现父辈们的现实生活画卷和深沉的艰苦创业精神。二、教学新课目标导学一：自读指导，根据文体特征把握文章内容1请同学们迅速阅读文。

9、24河中石兽1积累文言词汇，训练阅读浅显文言文的能力。2把握文本内容，体会作者对寺僧、讲学家的批评态度，发展和提升学生从实际出发进行独立思考的能力。3培养独立思考的习惯，训练质疑思辨能力。第1课时一、导入新课多媒体出示古诗：冬夜读书示子聿古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学生齐读，理解这首诗的意思：在这首诗里，诗人一方面强调了做学问要坚持不懈，早下功夫，免得“少壮不努力，老大徒伤悲”。另一方面，特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”，这也是做学问的诀窍，那就是不能满足于字面。

10、20古代诗歌五首1查找相关资料，了解诗人生平及诗歌的创作背景。2正确、流利、有感情地朗读和背诵诗歌。3借助注释，初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情。4学会赏析诗歌，体会诗人表达的情感。第1课时登幽州台歌 望岳 登飞来峰一、新课导入同学们，在我国源远流长、丰富多彩的文化长河中，诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩，永开不败。有这样一位诗人，他胸怀大志，博览群书；有这样一位诗人，他屡受排挤，报国无门；有这样一位诗人，他独上高楼，难寻知音。于是他百感交集，不禁悲从中来，写下了一首千古绝唱的诗。今天老师将和同学们。

11、16短文两篇1了解“铭”“说”这两种古代文体及其特点，积累文言词汇，理解文章内容。2理解作者用托物言志的方法表达高洁志趣。3学习古代仁人志士的高尚品格和情操。第1课时陋室铭一、导入新课在中国的诸多文化遗迹当中，有很多帝王将相的宫府宅邸，它们或者以豪华气派让人惊叹不已，或者以设计精巧让人流连忘返。但有一处居所，它既小且陋，却因主人的一篇铭文而传颂千载。这就是唐代刘禹锡的“陋室”。下面让我们学习陋室铭，一起走进“陋室”，走进刘禹锡的精神世界。二、教学新课目标导学一：了解作者，感知背景1了解作者及写作背景。。

12、12卖油翁1掌握重点文言实词的意义，能使用现代汉语翻译课文。2理清故事脉络，抓住关键词复述课文。3学会利用文中关键词句分析人物形象。4感悟“熟能生巧”的道理，及一个人应如何看待自己的长处，又如何看待他人的长处。第1课时一、导入新课我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类能工巧匠多得无法统计。今天我们就来走近这样一位老人，在欧阳修笔下，他貌似平常，却身怀绝技，他到底是谁呢？二、教学过程目标导学一：介绍作者，积累字词1作者作品简介。欧阳修，字永叔。

13、8木兰诗1朗读诗歌，体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。2多角度、立体地把握诗歌中人物形象的特点，学习木兰的优秀品质。3学习本文叙事详略得当的写作手法。4体会诗歌的语言特点，分析本文对偶、互文、排比、比喻等修辞手法的表达效果。第1课时一、导入新课播放迪士尼公司拍摄的动画片花木兰片段。视频中的主人公正是在我国妇孺皆知的巾帼英雄花木兰。不过，她现在不仅于国内人尽皆知，于国外也天下闻名，连美国人都非常喜欢、佩服她，并制作了动画片。但是，动画片中的花木兰离真实的花木兰仍然有着距离，是经过再创造的艺术形象。如。

14、4孙权劝学1了解作者及相关文学常识，积累文言词汇、成语。2通过停顿、重音、语速、语气、语调的朗读训练，提高文言文的阅读能力与水平。3分析人物对话，揣摩体会人物的语言特点，把握人物的性格特征。4认识开卷有益的道理，重视读书，养成读书的好习惯。一、导入新课三国鼎立时期，英雄辈出，刘备、曹操、孙权可谓水火不容，但是，曹操曾经说过“生子当如孙仲谋”。能让对手如此赞叹，可见孙权非同一般。孙权手下有员大将叫吕蒙，此人武艺高强，战功卓著，深受孙权信赖。可是他就是不爱读书，孙权多次劝说，他总是推三阻四，不肯就学。现。

15、21伟大的悲剧1学习浏览的阅读方式，提高阅读速度。2把握作者表达的思想感情，深入体会“伟大的悲剧”的含义。3关注文本令人难忘的细节，理解文本表现出的人物崇高精神品质。4学习团结协作，勇于为热爱的事业而献身的精神。第1课时一、导入新课这是南极(播放南极视频)，曾是一块神秘的大陆，吸引着众多的探险者来到这里。1910年6月1日，英国人斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年11月，他们在埃文斯角附近登陆，准备征服南极点请同学们设想一下，他们此行结果如何？学生可能的回答：成功、失败。要求学生简单陈述理由。那就让我们。

16、17紫藤萝瀑布1勾画表现作者情感思绪的语句，梳理作者的情感变化。2揣摩词语和重点语句的表现力，赏析作者描写紫藤萝之美的艺术手法，感受语言魅力。3激发学生热爱生命、珍惜时光的情感。第1课时一、导入新课(放瀑布录像)望着眼前的瀑布，我不禁想到了唐代大诗人李白有关瀑布的著名的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。真是好一幅飞流直下的景象，好一派一泻千里的气势。自然界的瀑布真是气势恢宏。今天我们将要欣赏另外一种瀑布，那就是花的瀑布。(放紫藤萝录像)(紫藤萝和瀑布对照图)你看，盛开的紫藤萝真是一片辉煌的淡紫色，从空中。

17、13叶圣陶先生二三事1学习略读，学会通过抓住关键句段快速把握文章的主要内容的方法。2深入理解课文的主旨，体会作者在文中流露的思想感情。3领会文中所记叶圣陶先生的语文观点，学习本文通过若干件小事，写出人物特点的写作手法。4感受“小事件”中的“大品格”，学习叶老先生谨严自律，待人宽厚的节操和风范。第1课时一、导入新课高山仰止，景行行止；虽不能至，心向往之。这是说崇高的德行，虽然不能达到这种程度，可是心里却一直向往着。拥有崇高的德行，历来是文人墨客所推崇的，我们也提倡要德智体美劳全面发展，我们又该怎么去践行。

18、9阿长与山海经1感受文本的情感变化，理清全文情感脉络，提升快速阅读以及整体把握文章结构层次的能力。2把握课文主要内容，学习本文围绕中心选取材料，选材详略得当的写作方法。3把握细节，多角度、多侧面地把握人物形象，感受文本中刻画人物的幽默笔调。4理解回忆性散文中，作者将写作时的回忆与童年感受彼此交错转换的特点。5分析关键词语，体会“大词小用”的词语运用之妙。6体会作者对长妈妈的思念和感激以及歉疚之情，从而学会关注并尊重生活中的普通人，使自己成为一个善良、重情义的人。第1课时一、导入新课还记得上学期学过的从百。

19、5黄河颂1朗读课文，感受黄河的形象与魅力，领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。2揣摩课文的精彩段落和关键语句，学会做批注。3把握诗歌的语言特点，体会直接抒情的表达效果。一、导入新课播放导入视频。同学们刚刚所看见的，是著名的作曲家冼星海为黄河大合唱谱曲的选段，为何他在看到诗稿时如此激动？为何黄河在一个中国人眼中有如此魅力？也许，读了黄河颂一文，你能获得启示。二、教学新课目标导学一：了解创作背景，有感情地朗读诗歌作者背景：光未然(19132002)，原名张光年，湖北光化(今老河口西北)人。在中学时代即参加革命工作。

20、1邓稼先1通过小标题整体把握课文内容，理清各部分的关系，学习邓稼先的思想品格和奉献精神。2学习精读方法，抓住重点句段，理解文章丰富的内涵，体会作者情感。3体会本文的语言特色，感受句式运用服从感情表达需要的特征。4学习邓稼先高尚的品格，坚强的意志和鞠躬尽瘁，死而后已的无私奉献精神，争做一个大写的人。第1课时一、导入新课播放一段中国第一颗原子弹爆炸的视频。导语：一百多年前的中国，人民饱受欺凌，经过奋起抗争，中国人民终于站起来了！这是许多可歌可泣的英雄人物创造的伟大胜利！他们傲骨铮铮，挺起了民族的脊梁：孙中。