呈水部张

1、4.4.早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外 教学目标教学目标 1.了解有关韩愈的文学常识；朗读、背诵全诗。 2.反复诵读，培养学生品味语言、鉴赏诗歌的能力。 3.感悟诗人对早春的喜爱之情。 教学重难点教学重难点 背诵和默写这首诗；理解作者表达的喜爱早春的情感。 教学课时教学课时1 课时 教学过程教学过程 一、释题导入一、释题导入 1.（板书诗题，齐读）说说从诗题中你知道了什么信息？ （诗题有点长， 但信息量也很丰富。 诗题告诉了我们时间： 早春； 送呈对象： 张十八，张十八即唐代诗人张籍，我们曾学过他写的秋思 ；对方官。

2、【新统编人教版】六年级下语文优质精品课教学设计【新统编人教版】六年级下语文优质精品课教学设计 第 1 页 共 3 页 【教材分析】 早春呈水部张十八员外是唐代诗人韩愈写给张籍的两首七言绝句，是作 者的经典作品之一，其中第一首广为流传。 前一首通过细致入微的观察，描写了长安初春小雨的优美景色，写景清丽， 表达了对春天来临时生机蓬勃景象的敏感以及由此而引发的欣悦之情， 以引逗好 友走出家门，去感受早春的信息；后一首重在抒情，引逗好友走出家门，去感受 早春的信息。 【教学目标】 1.有感情地朗读本诗,背诵并默写本诗。 2.通。

3、4,早春呈水部张十八员外,人教版六年级下册,古诗词诵读,课前预习,作者简介,1,韩愈（768824），字退之，河南河阳（今河南孟州）人，唐代文学家、哲学家。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。他大力提倡古文，和柳宗元共同领导了中唐古文运动，与柳宗元并称“韩柳”，位列“唐宋八大家”之首。著名的散文作品有马说师说劝学解等。,写作背景,2,韩愈写此诗时已经56岁，任吏部侍郎。这是他一生所作最大的官。虽然时间不长（他57岁就病逝了），但此时心情很好。此前不久，镇州（今河北正定）藩镇叛乱，韩愈奉命前往宣抚，说服叛军，平息了一场叛乱。穆宗。

4、古诗词同步练习二古诗词同步练习二 一、朗读古诗江畔独步寻花 ，完成练习。 1.理解诗中的字词。 江畔：_____________。 蹊：_______________。 留连：_____________。自在： _____________。 戏：___________。时：_______________。 舞：___________。千朵万朵：____________。 2.根据句意，写古诗。 （1）黄四娘家周围的小路边上开满了各种各样的 鲜花。 ______________________________________ （2）成千上万的花朵把花枝都给压弯了。 ___________________________________________ （3）嬉戏的蝴蝶时常在花丛中起舞，舍不得离开。 __。

5、1.有感情地朗读本诗,背诵并默写本诗。 2.通过注释理解词语,进而理解古诗的诗句意思。 3.结合相关诗句,体会这首描写春天的诗歌的意境。 一、导入新课,激发兴趣。 1.复习背诵杜甫的闻官军收河南河北。 2.师:一年之计在于春。生活在严冬中的人们对春天总是有着强烈的企盼。是谁 最先发现了春的踪迹?李白说是柳树,于是李白这样写道: “寒雪梅中尽,春风柳上 归”;苏东坡说是鸭子,他则这样写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。毛 泽东说是飞雪,他写下了“风雨送春归,飞雪迎春到”。这其实都是诗人们以独特 的眼光观察和描写到的春天到来的。