超越与延异西方现代艺术

1、 20 20 世纪所有以结构主义为世纪所有以结构主义为 基础的艺术,比如抽象主义基础的艺术,比如抽象主义 立体派艺术等都是在塞尚艺立体派艺术等都是在塞尚艺 术的基础上发展起来的.他术的基础上发展起来的.他 是当代艺术的奠基者和开拓是当代艺术。

2、列奥纳多列奥纳多. .达芬奇达芬奇蒙娜丽莎蒙娜丽莎马蒂斯马蒂斯带绿色条纹的肖像带绿色条纹的肖像 造造 型型 色色 彩彩 透透 视视 笔笔 触触 西方传统绘画和现代绘画的区别西方传统绘画和现代绘画的区别 传统绘画传统绘画具象具象再现再现客观客。

3、课程基本信息课题超越与延异西方现代艺术教科书书名:普通高中教科书 美术鉴赏必修出版社:人民美术出版社出版日期: 2019 年 7 月教学目标教学目标:学习西方现代美术作品中的抽象主义绘画的审美与内涵,了解多种感官如何运用在现代美术作品中; 。

4、西方现代艺术西方现代艺术 教学设计教学设计黑河市第十中学 张建玉课题课题西方现代艺术教学设计教材分析教材分析教材版本: 人民美术出版社 普通高中美术鉴赏 第二单元第四主题 超越与延异西方现代艺术这节课主要涵盖西方现代艺术的产生以及发展的过程。

5、主题四 超越与延异西方现代艺术教学目标:学习西方现代美术作品中的抽象主义,运用视觉听觉触觉等多感官体会其审美与内涵.理解艺术作品与现实生活之间的联系,基本掌握现代主义作品的一般方法,提高鉴赏分析能力,感受西方文化的多样性,理解艺术流派的发展。

6、19世纪,以马奈莫奈为代表的印象主义画家们把原来对形体的写实转向对光的色彩再现.在他们之后,后印象主义画家塞尚凡 高和高更等人,又将西方绘画引向何处他们强调重形式轻内容的创作倾向,对后来的现代主义美术产生了较大影响,这样的绘画和西方传统绘画。

7、图像之美绘画艺术图像之美绘画艺术程式与意蕴 中国传统绘画超越与延异 西方现代艺术现实与理想 西方古典绘画 抒情与写意 文人画01020304超越与延异 西方现代艺术西方绘画的现代变革走过了哪些阶段西方绘画的现代变革走过了哪些阶段变革后的西方。

8、超越与延异西方现代艺术教学设计学习领域欣赏评述教材版本人美版高中美术鉴赏第二单元主题四教材分析本课是人美版高中美术2019教材美术鉴赏模块第二单元主题四,本单元主要围绕中西方绘画作品的鉴赏学习,本课重点围绕西方现代艺术变革中走过哪些阶段变革。

9、人美版高一美术超越与延异西方现代艺术教学设计课题超越与延异西方现代艺术教学目标知识与技能:在现代美术作品中,能够理解艺术作品与现实生活之间的联系,学会调动多种感官途径鉴赏现代艺术作品.教师通过创设新媒体技术的情境,让学生对西方现代艺术绘画作。

10、19世纪,以马奈莫奈为代表的印象主义画家们把原来对形体的写实转向对光的色彩再现.在他们之后,后印象主义画家塞尚凡 高和高更等人,又将西方绘画引向何处他们强调重形式轻内容的创作倾向,对后来的现代主义美术产生了较大影响,这样的绘画和西方传统绘画。