测量质量

1、猜哪个重一些？ 两种轻重相差不多的水果，怎样比较它们的轻重？ 二、认识托盘天平 1. 天平是称量物体质量的工具。
在日常生活中，人们习惯上称质量为重量，但它们是有区别的。
生活中常见的秤有杆秤、电子秤、磅秤等。
2. 质量的常用单位是克和千克。
1 千克 1000 克 3. 天平是称量物体质量的工具。
托盘天平：底座、游码、平衡螺母、左托盘、右托盘、指针、砝码、镊子 三、托盘天平使用方法 1. 将托盘天平放置在水平桌面，游码移至“0”处。
2. 调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线。
3. 将待测物体放在左托盘，用镊子向右托盘加减砝码，并调节游码的位置， 直至指针指向分度盘的中央。
4. 记录称量结果。
物体的质量 砝码的总质量 游码所对的刻度值。
5. 称量完毕，应把砝码放回盒中，把游码移回“0”处。
四、称量水果的质量 1. 将托盘天平放置在水平桌面，游码移至“0”处。
2. 调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线。
3. 将水果放在左托盘，用镊子向右托盘加减砝码，并调节游码的位置，直 至指针指向分度盘的中央。
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2、物体 的形状、物态、空间位置而变化的物理量。
学习目标 学习目标 课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 它们分别是由什么材料组成的？它们含有的 这种材料的多少相同吗？ 想想议议 一、质量 新知探究 课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 一、质量 质量的概念 定义：物理学中，物体所含物质的多少 叫做质量，通常用字母m表示。
课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 质量的单位 1 t = 1000 kg 1 kg = 1000 g 1 g = 1000 mg 毫克 mg 克 g 吨 t 质量的国际单位是千克，符号是 kg 。
新知探究 一、质量 课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 质量的属性 一块陶艺泥被捏成小 泥马，其质量没有变。
航天员到了月球上， 其质量没有变。
冰块融化成水， 其质量没有变。
物体的质量不随其形状、位置和状态的改变而改 变。
新知探究 一、质量 课前导入学习目标新知探究本课小结随堂练习 一些物体的质量 m/kg 小资料 电子：10-31 氢原子：110-27 流感病毒：10-19 细菌：10-11 大头针：8.010。

3、3 测量质量 学习目标 1.通过观察和体验，了解生活中比较物体轻重的方法。
2.了解托盘天平各部分的名称及其正确的使用方法。
重点:知道托盘天平正确的使用方法。
难点:能够设计一个方案，用托盘天平称量一杯水的质量。
一填空题 1.是称量物体。

4、冀人版三年级上第一单元3.测量质量目 录情境与问题探究与发现应用与拓展 妈妈买了一些苹果橘子香蕉等水果.苹果更重一些吧.猜猜哪个重一些怎样比较物体的轻重关键词提示:质量用手掂秤天平猜轻重仔细观察苹果橘子香蕉等水果.想一想,用哪些方法可以比较。