采蘑菇的小姑娘

1、第第 10 课课 采蘑菇的小姑娘采蘑菇的小姑娘教学目标:知识目标:能消减人声。
技能目标:了解立体声环绕立体声等知识。
情感目标:培养学生对电脑的兴趣。
教学重难点:教学重难点:能选择不同的声道编辑声音。
教学准备:采蘑菇的小姑娘 mp教学过程。

2、姑姑 娘娘m mgug niang菇菇娘娘gning蘑蘑 菇菇采蘑菇蘑菇的小姑娘娘，背背着一个大竹筐筐。
清早光着小脚丫丫，走遍树林和山冈冈。
换换上一把小镰刀镰刀，再换上几块棒棒糖棒棒糖。
和那小伙伴一起，把劳劳动的幸幸福来分享分享。
采蘑菇蘑菇。

3、教学课题采蘑菇的小姑娘教学目标1通过聆听歌曲感受音乐的美好,体会小姑娘勤劳朴实善良的品质2通过学习歌曲,帮助学生复习附点节奏及四分休止符的音乐知识.3运用多种教学手段,激发学生学习兴趣,感受歌曲活泼抒情的情绪;引导学生创编动作,培养学生的创。

4、第7课 巧巧手第一课时采蘑菇的小姑娘粉刷匠教学设计:利用巧妙的质疑使学生产生极高的兴趣,学习的主动性和积极性得以调动,增强了主体参与意识,形成了教与学的整合.这设计我考虑到一年级孩子的好表现心理特征,又让他们在玩乐中完成这课内容,同时激发培。

5、欣赏歌曲采蘑菇的小姑娘教学设计教学目标: 1.通过欣赏歌曲采蘑菇的小姑娘,感受体验乐曲鲜明的音乐形象,并即兴表演,体验随意做动作的感受.要求学生个人设计表演歌曲的方式方法,并养成听音乐做动作的习惯. 2.培养学生欣赏能力. 3.通过辨别鲨球。

6、欢迎来到音乐世界欢迎来到音乐世界大家来劳动大家来劳动听一听她在做什么采摘蘑菇她采的蘑菇多吗多听一听歌曲中怎样形容采的蘑菇又大又多多的像那星星数不清大得像那小伞装满筐听一听小姑娘是什么心情感受歌曲情绪开心的快乐的欢快的热情的听一听小姑娘把劳动。

7、采蘑菇的小姑娘审美感知,完整地聆听歌曲,了解歌曲表达的内容,艺术表现,能用简单的动作表现歌曲,能选择合适的打击乐器为歌曲伴奏,创意实践,引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作,文化理解,享受音乐带来的快乐,陶冶学生的情操,培养学生的合作意识。