,第1页 共3页 第一单元第第一单元第 4 4 课彩虹的秘密教案课彩虹的秘密教案 一教学目标一教学目标知识目标：知识目标： 了解光的色散在生活中的应用，并能解释相关现象。过程与方法： 学生能利用提供的材料进行观察实验，能正确操作，能根据事实进, 你知道这个谜语的谜底吗 一座湾大桥 造得顶天高 七色见
彩虹的秘密Tag内容描述：
1、 你知道这个谜语的谜底吗 一座湾大桥 造得顶天高 七色见分明 都夸手艺高 你见过彩虹吗你见过彩虹吗 什么时候见过什么时候见过 彩虹什么样子彩虹什么样子 请描述或画出你见过的彩虹请描述或画出你见过的彩虹 在雨后的天空,有时可以看到美 丽的彩虹。
2、课课 题题 彩虹的秘密彩虹的秘密课型课型新授新授课课 时时 1 1序号序号4 4 学学 习习 内内 容容 分分 析析 本节课是让学生在认识了光的传播的基础上,通过模拟实验等方法来认识 彩虹形成的原因,引导学生从身边的自然现象中发现和提出问题。
3、六三制新六三制新青岛版五年级青岛版五年级科学上册科学上册第一单元第一单元 光光有时候,我们在雨后会看到美丽的彩虹.你知道彩虹是怎样形成的吗1666年,英国科学家牛顿让一束光通过三棱镜,发现阳光被分解成了几种颜色的光.棱镜是用透明材料如玻璃水。
4、请请欣欣赏赏温馨提示温馨提示:观察彩虹出现的环境观察彩虹出现的环境彩虹出现的时机彩虹的出现可能与什么因素有关阳光水珠阳光水珠雨后喷泉旁水旁瀑布旁1实验要求:每每1010人一组人一组,选其中一人喷雾选其中一人喷雾,一人做好实验记一人做好实验记。
5、请欣赏温馨提示温馨提示:观察彩虹出现的环境观察彩虹出现的环境用三棱镜做光的色散实验:实验要求:每每4 4人一组人一组,组长指定人员到材料超市选择所需要的材组长指定人员到材料超市选择所需要的材料,做好实验记录.料,做好实验记录.温馨提示:1 。
6、4.彩虹的秘密教学设计教材分析彩虹的秘密是青岛版小学科学五四学制四年级下册光单元的第四课时.本节课是让学生在认识了光的传播的基础上,通过模拟实验等方法来认识彩虹形成的原因,引导学生从身边的自然现象中发现和提出问题,然后提出探究活动的大致思路。
7、根据五四学制新青岛版四年级科学下册教材制定根据五四学制新青岛版四年级科学下册教材制定l活动准备思考彩虹是怎样形成的.思考彩虹是怎样形成的.l活动过程导课l活动过程活动一:彩虹是怎样形成的l活动过程猜想彩虹的成因l活动过程我们来做彩虹模拟实验。
