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卜算子-黄州定慧院寓居作

卜算子黄州定慧院寓居作教学设计教学目标1.反复朗诵,借助意象体会诗歌的音韵美,意境美,把握作者的思想感情.2.采取多种形式反复朗读,引导学生鉴赏课文,培养良好的语感.3.感受词人被贬的愁苦孤独,学习词人清高自守不肯同流合污人生态度,提升学生,卜算子卜算子八年级语文下册新课导入新课导入苏轼因乌台诗案下

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1、卜算子黄州定慧院寓居作教学设计教学目标1.反复朗诵,借助意象体会诗歌的音韵美,意境美,把握作者的思想感情.2.采取多种形式反复朗读,引导学生鉴赏课文,培养良好的语感.3.感受词人被贬的愁苦孤独,学习词人清高自守不肯同流合污人生态度,提升学生。

2、卜算子卜算子八年级语文下册新课导入新课导入苏轼因乌台诗案下狱 苏轼苏轼,1037103711011101,字子瞻,自号东坡居士,字子瞻,自号东坡居士.北宋眉州人今四川省眉山市.著名文学家书画北宋眉州人今四川省眉山市.著名文学家书画家词人诗人。

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5、部编版语文八年级下册第六单元课外古诗词诵读卜算子,黄州定慧院寓居作一等奖创新教学设计卜算子黄州定慧院寓居作教学设计教学目标,一,诵读体悟,探究孤鸿形象,二,知人论世,体会词人孤独的心境和高洁的志趣,三,比较阅读,感受苏轼旷达乐观的人生态度及。

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