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不跟陌生人走

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4、小班安全优质公开课获奖教案教学设计设计不跟陌生人走2 新小班刚刚入园,幼儿哭闹家长焦虑的现象,加重了早来园晚离园环节的工作难度.虽说教师对于这两大环节的工作早有心理准备,但在应对的过程中确也感到紧张和不安,生怕出现一些安全问题 设计思路: 。

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6、小班安全优质公开课获奖教案教学设计设计不跟陌生人走 幼儿新入院离园时,离园环节中存在着不安全的隐患,根据小班幼儿的年龄特点,教师可采取设置情境的方法,促使孩子产生自觉的自护行为.作者长期更新幼儿园招生,规划,管理等优秀文章,适合幼儿教师和园。

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