部编人教版九年级

1、多样性。
教学重点 经济全球化的表现。
教学难点 经济全球化的影响。
课时安排 2 课时 教具准备 1准备多媒体课件和相关图片等。
2针对经济全球化对我们生活的影响做好课前调查。
教学过程 个性设计 第一第一单元我们共同的世界单元我们共同的世界 导语: 我们生活在同一个世界, 这是我们共同的家园。
世界很大,世界又很小; 这里有安宁和美好,也有战乱与纷争。
有人说:这是一个多姿多彩的世界,充满活力,充满机会。
有人说,这是一个瞬息万变的世界,难以捉摸,难以把握。
我们如何认识这个纷繁复杂的世界？如何认识这个风云变幻的时代？这个时代又赋予我 们怎样的使命？ 第一课第一课 同住地球村同住地球村 地球上离我们最远的地方有多远? 有人认为,这只是一个航班的距离,飞机可以在 24 小时内把我们送到地球上任何一 个角落;也有人认为,这只是一根光缆的距离,互联网可以让相隔万里的人面对面交流。
世界在变小，但我们生活的圈子在变大。
第一框第一框 开放互动的世界开放互动的世界 榕江县第五初级中学 20182019 学年度第二学期九年级集体备课教案 2 一、共同家园一、共同家园 随着年龄的增。

2、 1 第三单元第三单元 文明与家园文明与家园 第五课第五课 守望精神家园守望精神家园 问题问题 答案答案 1.中华文化的形成、 特点和组成（内容） 各是什么？ （）形成：各族人民团结互助、相互学习，用自己的勤劳和智慧 共同创造了灿烂的中华文化。
（）特点：源远流长、博大精深。
（）组成（内容）：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍， 名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。
2.为什么要弘。

3、1 5 部编部编人教人教版版九九年级年级道德与法治道德与法治下下册知识导图册知识导图 第一单元 我们共同的世界 2 5 3 5 第二单元 世界舞台上的中国 4 5 5 5 第三单元 走向未来的少年。

4、新课导入新课导入 本文选自通俗论集,标题是一本文选自通俗论集,标题是一个关系型的题目,表面看二者是并列的,个关系型的题目,表面看二者是并列的,实际上重点在谈实际上重点在谈怀疑怀疑的重要性,怀的重要性,怀疑是一切学问的前提基础和手段,没有疑是。