部编版语文四年级上册第五单元

1、第五单元第五单元 单元知识小结单元知识小结 一易读错的字一易读错的字 嗅 xi觉无可奈 ni何鸟巢 cho搏 b斗 挓挲 sh拯 zhng救嘶 s哑铁链 lin 发颤 chn攀 pn登鲫 j鱼辫 bin子 二易写错的字二易写错的字 巢：上面。

2、第五单元达标检测卷 时间：90 分钟满分：100 分 一基础训练营35 分 1看拼音，写词语。
5 分 2比一比，再组词。
12 分 躯 驱 掩 淹 幼 幻 搏 博 级 极 辫 辩 3填上恰当的词语。
6 分 的怪物的树枝的石级 地摇撼地走近地尖。

3、 我们已经学了两篇大作家写的文章了我们已经学了两篇大作家写的文章了,你们你们学到什么写事情的好办法了吗学到什么写事情的好办法了吗叙事六要素:时间地点人物起因经过结果.叙事六要素:时间地点人物起因经过结果.叙事有顺序:事情发展的顺序.叙事有顺。

4、 这个单元我们学习了两篇课文,麻雀写出了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事,爬天都峰写出了假日里我和爸爸爬天都峰的事,作者都把事情写得非常清楚,谁来说一说,作者是怎么把事情说清楚的回顾交流平台 麻雀按照事情的起因经过和结果的顺序把。

5、回顾课文 上节课我们通过上节课我们通过交流平台交流平台的学习,知道的学习,知道了本单元两篇课文的作者是如何把故事写清楚的,了本单元两篇课文的作者是如何把故事写清楚的,这节课,我们继续通过两篇习作例文来学学怎样这节课,我们继续通过两篇习作例文。

6、部编版语文四年级上册第五单元习作例文与习作一等奖创新教案,2课时,习作例文与习作,教案,教学目标1,进一步学习按一定顺序写事,理清事情的来龙去脉,把重要内容写清楚的方法,2,能按照一定的顺序把一件事写清楚,教学重点能按照一定的顺序把一件事写。

7、部编版语文四年级上册第五单元习作例文一等奖创新教学设计统编语文四年级上册第五单元习作例文教学设计,教学目标,1,学会按一定顺序写清楚一件事,2,学会运用合适的方法把一件事情的重要部分表达清楚,3,了解事情发展过程中不重要的部分可以简要交代。

8、部编版语文四年级上册第五单元习作例文一等奖创新教学设计统编语文四年级上册第五单元习作例文教学设计,教学目标,1,学会按一定顺序写清楚一件事,2,学会运用合适的方法把一件事情的重要部分表达清楚,3,了解事情发展过程中不重要的部分可以简要交代。