部编版语文四年级上册第七单元

1、第七单元第七单元 单元知识小结单元知识小结 一易读错的字一易读错的字 塞 si外出征 zhng秦 qn朝英雄 xing 琵 p琶严肃 s斥 ch责崛 ju起 淮 hui河疑惑 hu纠缠 chn忍 rn受 妄 wng想春笋 sn辉煌 hung。

2、第七单元达标检测卷 时间：90 分钟满分：100 分 一基础训练营39 分 1看拼音，写词语。
8 分 2比一比，再组词。
6 分 催 摧 亦 赤 塞 赛 凡 几 效 郊 振 震 3请正确填写同音字。
9 分 清可 笑 奋腔菜 古眼 特 4把下列。

3、 目录目录1.单元教材分析单元教材分析2.单元教学目标单元教学目标3.教学内容及课型安排教学内容及课型安排单元导语单元导语人文主题人文主题语文要素语文要素教材分析教材分析 本单元编排的课文表现本单元编排的课文表现了不同了不同历史时期的人们在。

4、 同学们,还记得赠汪伦吗李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.李白即将离开,汪伦多么舍不得呀你有过和亲朋好友分别的经历吗当我们与亲朋好友分别后,可以怎样与对方取得联系呢想把自己的心里话告诉他们,方法是多种多样的,写。

5、部编版语文四年级上册第七单元习作,写信一等奖创新教案,3课时,习作,写信一,教材分析,书信属于实用类文体,它具有很强的交际功能,统编教材将此类文体的学习放在四年级上册的第七单元,从内容到格式对于学生而言都极具挑战性,书信传情达意的功能,决定。

6、部编版语文四年级上册第七单元习作写信一等奖创新教案,2课时,习作,写信,教案,教学目标1,能用正确的格式写一封信,做到内容清楚,2,能正确书写信封,教学重难点能用正确的格式写一封信,做到内容清楚,教学准备相关的补充资料,图片,视频等,多媒体。

7、部编版语文四年级上册第七单元习作,写信表格式一等奖创新教案课题,七单元习作,写信设计,审核,执教,使用时间,学习目标,1,感知书信互通消息交流感情的作用,2,通过学习,掌握正确的书信格式,知道格信写什么,学习重点,通过学习,掌握正确的书信格。