人教版部编语文教材一年级上册第一单元识字人教版部编语文教材一年级上册第一单元识字课题课题:语文园地一备课时间:备课时间:2017年8月21日上课时间:上课时间:学情分析:学情分析:学习园地有五个不同板块,学习起来趣味性十足,带给学生不同的学习感受,但内容较多,需要教师有侧重点进行授课。教学目标教学目
部编版一年级上册第一单元完整教案Tag内容描述:
1、义务教育教科书一年级上册义务教育教科书一年级上册 识字识字 课题:课题: 金木水火土 备课时间:备课时间:2017.8.22 上课时间:上课时间: 学情分析:学情分析: 本课是在第一课天地人的基础上,继续认识“金木水火土”五个高频字,理解所代 表的具体自然事物。
课文既有对第一课 “天地” 认识的扩充, 又有新知识点的延伸写字, 学 “一” 的偏旁, 掌握从下到下的写字顺序。
本课的生字学。
2、义务教育教科书语文一年级上册第一单元义务教育教科书语文一年级上册第一单元 课题课题: : 日月水火日月水火 备课时间备课时间: :2017.8.21 上课时间上课时间: : 学情分析:学情分析: 刚入学的孩子在课堂上面临面临以下几个问题:学生字枯燥的。
无趣的,而天性好动的 性情又使他们在长达 35 分钟的课堂教学中,注意了很难持久,基于此,我会将学生的养成 教育贯穿课堂始终,用自然的提示语,表。
3、义务教育教科书一年级上册义务教育教科书一年级上册 我说你做我说你做 课题:课题:我说你做 备课时间:备课时间:2017.8.21 上课时间:上课时间: 学情分析:学情分析: 有趣的游戏不但给我们带来了快乐,还让我们有了互相交流的时间和空间。
这次口语交 际的内容就是“我说你做”。
通过游戏,学生在说话和听话的过程中进行交流,在相互的交 流中学会表达,学会倾听。
教学目标:教学目标: 1.通过观。
4、 人教版部编语文教材一年级上册第一单元识字人教版部编语文教材一年级上册第一单元识字 课题课题: : 语文园地一 备课时间:备课时间:2017 年 8 月 21 日 上课时间:上课时间: 学情分析:学情分析: 学习园地有五个不同板块,学习起来趣味性十足,带给学生不同的学习感受,但内容较 多,需要教师有侧重点进行授课。
教学目标教学目标: : 1.认识“六”至“十”五个汉字,会写“八” “十。