部编版五年级上册语文

1、第一单元素养测评卷 1.下列加点字的读音有误的一组是( )。(2 分) A.懂得 (d) 嫌 弃(xin) 箩 筐(lu) 眼睑 (jin) B.享 受(xing) 便 宜(pin) 榴 (li)弹 垂蔓 (mn) C.嗜 好(sh) 浸 染( jn) 白鹭 (l) 清晨 (chn) D.眸 子(mu) 适 宜(sh) 镜匣 (xi) 音韵 (yn) 2.看拼音,写词语。(要写得规范、端正。

2、第三单元素养测评卷 1.给下列加点字选择正确读音,用“”表示。(3 分) 筛 选 (shi si ) 酿 造(ning nng) 依偎 ( wi we) 落 在后面(lu l) 拘 束(j j) 拗 不过 (nu ni) 2. 看拼音,写词语。(要写得规范、端正、整洁 )(4 分) ch ling 3.把下列词语补充完整,并选出合适的词语填空。(6 分) 震天动( ) 无( )无束 怒气(。

3、第二单元素养测评卷 1.下列词语中,加点字读音完全正确的一组是( )。(2 分) A.汛 期(xn) 间 隔(jin) 允诺 (nu) B.抵御 (y) 浩瀚 (hn) 堡垒 (li) C.陷 坑(xing) 拐 弯(gui) 懒惰 (du) D.大臣 (chn) 平衡 (hng) 胆怯 (qu) 2.看拼音,写词语。(要写得规范、端正、整洁 )(8 分) 3.把下列词语补充完整。

4、期末素养测评卷 1.给下列加点字选择正确读音,用“”表示。(6 分) 间 隔(jin jin) 酵 母(jio xio) 玲珑剔 透(t t) 抵御 (y y) 龟 裂(jn gu) 勉 勉强强(min mn) 2.看拼音,写词语。(要写得规范、端正、整洁)(4 分) 3.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(5 分) 应接不( ) ( )天动地 难以( )信 路不拾( ) 心( )神。

5、期中素养测评卷 1.下面加点字的注音完全正确的一项是( )。(2 分) A.石榴 (lu) 糕饼 ( bng) 嗜 好(sh) B.间 隔(jin) 垂蔓 (mn) 玲珑 剔透(lng) C.上卿 (qng) 擅 长(shng) 眸 子(mu) D.榨 油(zh) 汛 期(xn) 一泻 汪洋(xi) 2.看拼音,写词语。(要写得规范、端正、整洁 )(4 分) 3.把下列词语补充完整。

6、第五单元素养测评卷 1.选择加点字的正确读音,用“”表示。(6 分) 分杈 (ch ch) 苔藓 (xin xin) 驯 良 (xn xn) 矫 健 (jio jo) 圆锥 (zhu zhi) 摄 取 (sh s) 2.看拼音,写词语。(要写得规范、端正、整洁 )(8 分) 3.把下列词语补充完整,并选出合适的词语填空。(5 分) 讨人( )欢 面容( )秀 闪闪( )光 四肢( )快。

7、第七单元素养测评卷 1.给下列加点字选择正确的读音,打“”。(6 分) 红晕 ( yn yn ) 凛 冽( ln lng ) 榕 树( rng yng ) 船桨 (jing jng) 降临 (ln lng ) 漆 黑(x q) 2.看拼音,写词语。(要写得规范、端正、整洁 )(8 分) 3.用“ ”画出每组词语中不属于这个季节的词语,并在括号里写 出替换的词语。(4 分) 春:万象更新 春暖。

8、第四单元素养测评卷 1.为加点字选择正确读音,用“”表示。(6 分) 抖擞 (su shu) 灰烬 (jn jn) 玲珑剔 透(t t) 舀 起(yo jio) 熏 陶(hi xn) 一泻 汪洋(xi xe) 2.看拼音,写词语。(5 分) 3.把下列四字词语补充完整。(4 分) 太平( )世 国( )民安 政通人( ) 路不拾( ) 多事之( ) ( )离失所 生灵( )炭 民不( )生 4。

9、第八单元素养测评卷 1.下面加点字的注音完全正确的一项是( )。(2 分) A.烦琐 (su) 借鉴 (jin) 万卷 书(jun) B.书刊 (kn) 酵 母(xio) 水浒传 (zhun) C.馈 赠(ki) 美差 (ci) 过瘾 (yn) D.皎 洁(jio) 报偿 (chn) 无病而呻 (shn) 2.看拼音,写词语。(要写得规范、端正、整洁)(4 分) 3.下列不属于和勤奋。

10、第六单元素养测评卷 1.为加点的字选择正确的读音,用“”表示。(6 分) 颓 败( ti tu) 挣 钱( zhng zhng ) 蚕茧 (chng jin ) 客栈 (jin zhn) 恍惚 ( h cng ) 龟 裂( gu jn) 2.2.看拼音看拼音, ,写词语。写词语。( (要写得规范、端正、整洁要写得规范、端正、整洁) )。(8(8 分分) ) 3.把下面的四字词语补充完整,并选。

11、部编版五年级语文上册期中测试卷部编版五年级语文上册期中测试卷 （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 基础知识积累与运用（基础知识积累与运用（45 分）分） 一一、看拼音，写词语。（看拼音，写词语。（10 分）分） i m lng zhn din l ch do dng zh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xi tio chun b。

12、五年级汉语第一学期期中考试试卷五年级汉语第一学期期中考试试卷 （总分（总分 100100 分，分，9090 分钟完成）分钟完成） 题号题号 一一 二二 三三 总分总分 等级等级 得分得分 得得 分分 评卷人评卷人 一、字词部分。（一、字词部分。（4646 分）分） （一）、看拼音，写词语。（一）、看拼音，写词语。（1616 分）分）(2(28=168=16） to ln。

13、部编版五年级语文上册期中测试卷部编版五年级语文上册期中测试卷 （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 一、一、基础（基础（3636 分）分） 1.1.看拼音写词语，把句子补充完整。（8 分） （1） 这首小诗构思 jng qio （ ） ， 但 mi zhng b z （ ） 的是情感表达不够细腻。。

14、人教部编版语文五年级上册第三次月考测试题附答案（二）人教部编版语文五年级上册第三次月考测试题附答案（二） （适用课文：第五单元太阳 松鼠第六单元慈母情深 父爱之舟 “精彩加了” 和“糟糕透了” ） （时间：90 分钟 分值：100 分） 一、字音法庭。 （为带点字选择正确的读音，用“”标出） （一、字音法庭。 （为带点字选择正确的读音，用“”标出） （4 4 分）分） 冤 枉(min yun) 龟 裂(u jn) 誊 写(y tn) 耽 搁(dn shn) 暖和 （huo he） 舵 手(t du) 圆锥 （zhu du） 摄 影(ni sh) 二、生字盘点。二、生字盘点。( (1313 分分) )。

15、www.163wenku.com 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料 18、慈母情深 教学目标教学目标： 1、 会认“陷”等 3 个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂“等词语。 2、 有感情地朗读课文，鼓励学生背诵自己喜欢的段落。 3、 通过对母亲外貌、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥善良和“我”对 母亲的感激、热爱与崇敬。 教学教学重点重点： 1、 通过自读自悟，引导学习“学习提示” ，体会课文是怎样表现母亲的深情的。 2、 让学生在自主学习、合作交流中获得独特的感受和体验，升华情感，提高阅 读能力。 教学教学难点难点： 感。

16、www.163wenku.com 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料 18* 慈母情深慈母情深 教学目标 1、知识与能力：认识“陷、碌、攥”3 个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋、 龟裂”等词语。 2、过程与方法：引导学生抓住人物外貌、语言、动作等描写反复读文，理解文 章内容，体会课文表达的思想感情。 3、情感、态度与价值观：体会慈母情深和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情， 并能联系生活实际来感受母爱的伟大。 教学重点：品析母亲外貌、动作、语言的重点语句。 教学难点：通过品析母亲外貌、动作、语言的重点语句，体会慈母情深和我对母 。

17、www.163wenku.com 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料 18 * 慈母情深 【学习目标】 1、认识“陷、碌、攥”3 个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”3 个词语的意思。 2、有感情地朗读课文，初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。 3、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感 激、热爱与崇敬之情。 【重点、难点】 重点：1.体会母亲的善良、慈祥和我对母亲的感激和热爱。 难点：1.初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。学习作者运用环境和 人物描。

18、www.163wenku.com 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料 慈母情深教学设计 甘肃省广河县上马家小学 陈云 教学目标： 1有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。 2.初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所 起的作用。 3.通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体 会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 教学重难点： 重点：1.体会母亲的善良、慈祥和我对母亲的感激和热 爱。 难点：1.初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情 中所起的作用。 教学课时安排：一课时 教学准备：多媒体课件 第一课时 。

19、www.163wenku.com 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料 1818 慈母情深慈母情深 【设计理念设计理念】 慈母情深 是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略 读课文。课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地 给钱让“我”买青年近卫军的事。从这件日常生活小事中表现出 深沉的母爱。文章描写细腻，情感真挚，语言浅显易懂。根据本文特 点，结合新的课程理念。本设计注重以人为本，以读为本，尊重“阅 读是学生的个性化行为” 。大胆放手，让学生在自主学习，自主感悟， 合作交流中获得独特的感受和体验，升华情感。

20、司马迁，字子长，夏 阳人。西汉史学家、文学 家、思想家。代表作品有 史记报任安书， 其中史记被为中国第 一部纪传体通史。 作者简介 战国 我国历史上的一个时期（前475-前221）。当时 ，比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、 韩，称为“战国七雄”。七雄并峙，战火频繁。秦国是 最强的一个，秦国地处函谷关以西，其余六国在函谷关 以东。赵国的东面是高强的齐国，西面是强大的秦国。 赵国处在两大强国之间。“完壁归赵”的故事发生在秦 国全力进攻楚国的时候。秦国不能集中更多兵力对付赵 国，主要是用威胁的手段占赵国的便宜。

21、习作二 “漫画”老师 从哪方面突出老师的特点 具体事件 我们从老师的 外貌、 衣着、性格、喜好和教 学理念等突出老师的特点 “漫画”老师 审题指导 要突出特点，普 通的地方可以忽略 ，要把体现特点的 地方浓墨重彩地描 绘、刻画，这样会 使老师的特点更加 突出，使人印象深 刻，也符合了“漫 画”这个主题。 你怎样理解“漫画”呢？ 1.要求： （1）确定你要描写的对 象，也就是先确定要写得 老师。 （2）想一想：这个老 师的特点是什么？ （3）在他身上发生过 哪些突出其特点的具体事 情？ 组织材料 幼儿园时的老师 多才多艺，吹拉弹唱样。

22、牛 郎 织 女 情景导入 简要介绍图片内容 学习目标 1.了解民间故事及其特点。 2.掌握“筛子、蒲扇、牛虻、瞌睡、富 丽堂皇、玉簪”等词语。 3.理清课文思路。 郎 爹 嫂 辆 歹 罕纱 妻 托 我会写我会写 惯 lng di so ling di hn gun sh q tu 婚 辈 挨 hn bi i 泳 yng 识字方法 加一加：女+昏=婚 非+车=辈 字理识字 ： 会意字。罕，本指捕鸟的罗网。 罕 篆文 嫂 so 巧记：少女扶老叟。 “竖”要透头 易写错 妻 q 不是一笔下来的。 妻子男子的配偶。 识字游戏 监狱 惩罚 妻子 嫂子 游泳 喜鹊搭桥 自由朗读课文，说一说牛郎和织女名字的来历（ 。

23、口语交际：讲民间故事口语交际：讲民间故事口语交际：讲民间故事口语交际：讲民间故事 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧 里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 莎士比亚 1.通过阅读，指点学生学会、读懂民间故事。 (重点) 2.学生在阅读过程中掌握民间故事的特点，读懂民间故事 及道理。 (难点) 3.通过阅读激发学生读书兴趣。(重点) 你喜欢读童话故事吗？ 图书推荐： 汤姆索亚历险记 内容简介：汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮 的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。 一天深夜，他与好朋友哈克贝里芬到墓地玩耍，无意 中。

24、部编版五年级上册木笛教案 教材与学情分析： 木笛主要选取了不国家利益、民族精神有关癿文章，使学生产生热爱祖国丌忘 历史癿情感。这篇课文描写癿是才华横溢癿木笛手朱丹到乐团参加终试时，因为当日正 值“南京大屠杀遇难同胞纨念日”，他拒绝吹奏欢乐癿乐曲而被取消考试癿资格，后来 又被破格录取癿故事。情节曲折，生劢感人。 五年级学生已有一定癿阅读经验，通过第一课时癿初读已经初步了解到朱丹“放弃 终试”不南京大屠杀遇难同胞纨念日有关，但是他为什么宁愿放弃自己热爱癿艺术，也 要悼念遇难癿亡灵，为什么外国大师又破格录取他。