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1、学习目标学习目标1,1,学会用多种感官去观察身边的事物,学会用多种感官去观察身边的事物,22,会把自己的发现说给他人听,注意说得通,会把自己的发现说给他人听,注意说得通顺,有条理,再写下来,顺,有条理,再写下来,33,培养自己观察生活的能力。

2、写日记写日记习作习作1,每小组派出每小组派出两名代表两名代表2,一人一人负责负责吹吹气球,气球,一人一人负责给负责给气球气球扎绳子扎绳子3,限时限时30秒,气球最多者获胜秒,气球最多者获胜同学们真实太厉害了,都是吹气球的小能手,同学们真实太。

3、口语交际七身边的身边的,小事小事,我们的身边每天都在发生各种各样的,小事,每件小事都以不同的方式影响着我们的生活,我发现我身边我发现我身边,某种行为,这是一种,某种行为,这是一种,不文明,不文明令人感到温暖,的行为,令人感到温暖,的行为,我。

4、作文七我有一个想法生活中有很多需要改进生活中有很多需要改进的问题,如果我们积极表达的问题,如果我们积极表达自己的想法,提出改进意见自己的想法,提出改进意见和解决办法,就能使生活变和解决办法,就能使生活变得更加美好,得更加美好,我发现爱玩手机。

5、习作习作1,每小组派出一名代表到讲台上面对同学们站好2,第一名同学屏幕上的图片进行做动作,语言描述,不准提到人物名称3,剩下同学进行抢答,获胜者为小组加分,优胜队奖励小礼品一份同学们真是火眼金睛,都能准确地描绘每同学们真是火眼金睛,都能准确。

6、习作习作我来编童话我来编童话1,男女生歌推荐一名代表到讲台来讲故事2,其他同学作为评委,将自己手中的小贴纸送给你最喜欢的选手3,票数最多者,获得胜利,每人五分钟讲故事时间同学们故事讲的真好,大家回想一下,我同学们故事讲的真好,大家回想一下。

7、大家回想一下,我们本单元的课文中有哪大家回想一下,我们本单元的课文中有哪些事物让你印象深刻呢,些事物让你印象深刻呢,1,分工合作,找自己最喜欢的课文片段读一读,与小伙伴交流你喜欢的理由2,收集整理后,说说自己的收获3,派代表发表自己小组的收。

8、18591859年,英国著名年,英国著名生物学家达尔文,根据生物学家达尔文,根据3030多年的日记资料写出多年的日记资料写出了震惊世界的物种起了震惊世界的物种起源,创立了科学的源,创立了科学的,生物进化论生物进化论,新课导入新课导入俄国著名。

9、续写故事续写故事习作习作四四续写,就是在原有故事的基续写,就是在原有故事的基础上,不改变故事的意思,按照础上,不改变故事的意思,按照故事的情节进行合理想象,编写故事的情节进行合理想象,编写一个故事结局,让故事更吸引人,一个故事结局,让故事更。

10、你平时喜欢玩什么,有没有哪次玩你平时喜欢玩什么,有没有哪次玩得特别开心,印象特别深刻,得特别开心,印象特别深刻,新课导入新课导入作文八1审题指导2技法点津3范文赏析4美词佳句5写作提纲喜欢玩什么怎么玩的表达出快乐的心情玩得开心印象深刻第一部。