【部编版】六年级上语文习作

1、第 1 页 共 6 页 习作习作 2 多彩的活动多彩的活动 教学目标：教学目标： 1认真审题，明白作文要求是写多彩的活动。 2注重点面结合，有点有面更加具体。 3. 把活动过程中印象深刻的部分作为重点来写，还要写清 楚活动中人物的神态、动作、语言等。 教学重点难点：教学重点难点： 1.重点：写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意同学 的表现。 2.难点：要写清楚活动的体会，写明这次活动告诉的道理， 这样才能让游戏活动有个明确的主题。 教学准备：教学准备： 1.准备作文要求的课件。 2.放一段关于活动的视频。 教学过程：教学过程： 。

2、部编版】六年级上语文优质课教学设计【部编版】六年级上语文优质课教学设计 第 1 页 共 3 页 习作 3 让生活更美好让生活更美好 课题课题 让生活更美好让生活更美好 课型课型 习作习作 授课授课 时间时间 1 课时 教学教学 目标目标 1. 激发学生对生活的热爱之情，学会通过文字来表达感情。 2. 学会正确选择材料写作文。 3. 先想后写，学会通过具体事例来表现内心情感。 教学教学 重点重点 怎样把事例写具体，通过事例来表达自己的感情。 教学教学 难难点点 选择合适的材料。 教具教具 准备准备 课件 教学设计教学设计 设计意图设计意图 新。

3、习作 3让生活更美好,新课导入,今天，我们就来写写我们的美好生活。,字词讲解,微笑 诚信 梦想 创意,运动 集邮 旅行 种花,习作指导,是什么让你的生活更美好？,它是怎样影响你的生活的？可以通过写哪件事来体现这样的影响。,把这件事给你带来的快乐与美好写详细一些。,习作例文,诚信，让生活更美好 诚信就像一颗蜜糖，给你甜蜜；诚信就像一汪清泉，给你清凉；诚信就像一艘轮船，带你启程远航在我心中，诚信是那么珍贵。 还记得一个阳光明媚的日子里，妈妈给了我10元钱，让我去买文具。于是，我兴高采烈地来到文具店里，只见文具店里的文具多。

4、部编版】六年级上语文优质课教学设计【部编版】六年级上语文优质课教学设计 第 1 页 共 6 页 习作习作 2 2 多彩的活动多彩的活动 课题课题 多彩的活动多彩的活动 课型课型 习作习作 授课授课 时间时间 1 课时 教学教学 目标目标 1.有条理、有重点地记叙一次集体活动。 2.关注整个活动场景，写一写同学的动作、神态、语言。 3.把这次活动中的体会写下来。 教学教学 重点重点 怎样把事例写具体，通过事例来表达自己的感情。 教学教学 难难点点 关注整个活动场景，写一写同学的动作、神态、语言。 教具教具 准备准备 课件 教学设计教学设计 。

5、习作2 多彩的活动,拓展思路,体育竞技类:拔河、跳绳、接力赛、游泳,骑马、攀岩、固棋,文艺演出类:合唱、课本剧表演、啦啦队表演、集体舞,公益慈善类:看望老人、植树、与参加儿童联谊、广场清洁、爱心助学,民俗活动类:赛龙舟、包粽子比赛、写春联、踏青、元宵灯会,校园生活类:开学典礼、课间操、校运会。,对话交流,(1)这是哪一次活动 (2)活动的主题是什么? (3)是活动哪一个阶段的场面? (4)这个场面给你留下深刻印象了吗?为什么? (5)你在这次活动中做了什么?有什么感受? (6)如今再看到这个场面,有何感受? (7)哪一点让你产生了这个感受? (6)如。

6、习作：变形记,【部编版】六年级上语文优质课教学课件,重点讲解,作者充分发挥丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。,草虫的村落在表达上有什么特色呢？,同学们想一想，我们也想像草虫的村落的作者一样，去用另一种眼光去看周围的事物？你想把自己变成什么呢？为什么？,深入感知,可以大胆想象，既可以把自己想象成大的东西，也可以想象成小的东西。,深入感知,说一说变成以后，你会在哪里？你会怎样生活？你观察到了哪些有意义的事物？它们怎样生活？同桌之间相互说一说。,自我评价,（1）自评(一颗星)。

7、【部编版】六年级上语文优质课教学设计【部编版】六年级上语文优质课教学设计 第 1 页 共 5 页 习作习作 1 1 变形记变形记 课题课题 变形记 课型课型 习作 授课授课 时间时间 2 课时 教学教学 目标目标 1.培养学生具有丰富的想象力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。 2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。通过想象激发学生的习作兴趣，培 养学生热爱大自然的情感。 教学教学 重点重点 想象自己变成其他东西以后会看到些什么， 确定选择哪些比较有意义的事情 来写。 教学教学 难难点点 把想写的事情写具体。 第一课时第一课。