部编版九年级语文下册

1、2 2 我用残损的手掌我用残损的手掌RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.理解诗中的艺术形象,把握诗歌的感情线索.理解诗中的艺术形象,把握诗歌的感情线索.2.2.了解象征手法的特点,品味诗歌语言,理解描写了解象征手法的特点,品味诗歌语言。

2、4 4 外外国诗两首国诗两首祖祖国国RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.有感情地诵读诗歌,感受诗的节奏.有感情地诵读诗歌,感受诗的节奏.2.2.品味诗歌语言,展开丰富的联想和想象,体会诗品味诗歌语言,展开丰富的联想和想象,体会诗歌的内涵。

3、1 1 诗诗两首两首乡乡 愁愁RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.理解本诗深刻的主题,独创的意象,精巧的构思.理解本诗深刻的主题,独创的意象,精巧的构思.2.2.培养学生有感情的朗诵能力品味语言的能力培养学生有感情的朗诵能力品味语言的能。

4、5 5 孔乙己孔乙己RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.把握小说特点,了解本文的时代背景,理解故事把握小说特点,了解本文的时代背景,理解故事的主要情节.的主要情节.2.2.品味小说辛辣深刻的语言,理解社会环境描写对品味小说辛辣深刻的语言。

5、10 10 那那 树树RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.把握那树的价值品格及其命运,理解作者的思想把握那树的价值品格及其命运,理解作者的思想感情.感情.2.2.理解托物寓意的写作手法,体会比喻拟人引用理解托物寓意的写作手法,体会比喻拟。

6、1 1 诗诗两首两首我爱这土地我爱这土地RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.把握诗歌的形象,领会其象征含义.把握诗歌的形象,领会其象征含义.2.2.品味诗歌富有表现力的语言.品味诗歌富有表现力的语言.3.3.领悟诗歌的思想感情.领悟诗歌。

7、8 8 热热爱生命节选爱生命节选RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.把握小说富有传奇色彩的情节,体会小说细腻的把握小说富有传奇色彩的情节,体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写.心理描写和逼真的细节描写.2.2.领会主人公的精神魅力及其。

8、4 4 外外国诗两首国诗两首黑黑人谈河流人谈河流RR九年级语文下册九年级语文下册学习目标学习目标1.1.有感情地诵读诗歌,感受诗的节奏.有感情地诵读诗歌,感受诗的节奏.2.2.品味诗歌语言,展开丰富的联想和想象,体会诗品味诗歌语言,展开丰富。

9、7 7 变色龙变色龙RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.理清故事情节,学习本文通过鲜明生动的对话表理清故事情节,学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法,分析人物形象.现人物性格的写作方法,分析人物形象.2.2.体会语言描写细节。

10、3 3 祖国啊,我亲爱的祖国祖国啊,我亲爱的祖国RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.领会诗歌蕴含的深沉情感,培养解读诗歌的能力.领会诗歌蕴含的深沉情感,培养解读诗歌的能力.2.2.理解诗歌中意象的含义.理解诗歌中意象的含义.3.3.感悟。

11、9 9 谈生命谈生命RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.理清文章的层次,感悟文章的主题思想,品析文理清文章的层次,感悟文章的主题思想,品析文中优美形象的语言.中优美形象的语言.2.2.品味诗歌语言,展开丰富的联想和想象,体会诗品味诗歌语。

12、16 16 公公 输输RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.理解墨子的理解墨子的非攻非攻思想.初步认识墨子致力于反思想.初步认识墨子致力于反对不义战争的抱负无所畏惧的英雄气概和镇定自若对不义战争的抱负无所畏惧的英雄气概和镇定自若的性格特点。

13、15 15 枣枣儿儿RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.了解剧情,了解我国在现代化进程中人们生存状了解剧情,了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化.态的变化.2.2.领会领会枣儿枣儿在剧中所起的作用.领悟剧本所蕴在剧中所起的作用.领悟。

14、14 14 变变脸节选脸节选RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.把握戏剧情节,理解人物之间的矛盾冲突.把握戏剧情节,理解人物之间的矛盾冲突.2.2.了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历,了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历。

15、13 13 威威尼斯商人节选尼斯商人节选RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.了解该剧本的创作背景和反映的社会生活.了解该剧本的创作背景和反映的社会生活.2.2.理清剧本思路,把握人物关系和情节的发展脉络.理清剧本思路,把握人物关系和情节。

16、12 12 人人 生生RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.概述四个情景,三大人群,深入探究作者的写作概述四个情景,三大人群,深入探究作者的写作意图,揣摩人生意义.意图,揣摩人生意义.2.2.学习虚拟情境,通篇为喻进行说理的写作方法.学习。

17、得道多助,失道寡助得道多助,失道寡助RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.了解有关孟子的文学常识,积累文言词汇.了解有关孟子的文学常识,积累文言词汇.2.2.理解文章大意,理清文章思路.理解文章大意,理清文章思路.3.3.理解理解人和人和。

18、11 11 地地下森林断想下森林断想RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.把握地下深林的特点和品质,体会作者深挚的感把握地下深林的特点和品质,体会作者深挚的感情.情.2.2.感受地下深林成长的艰难历程,学习本文叙事和感受地下深林成长的艰难。

19、2323诗经诗经两首两首RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.了解了解诗经诗经在我国文学史上的地位.在我国文学史上的地位.2.2.反复诵读诗歌,体味它朴素优美韵律和谐的语反复诵读诗歌,体味它朴素优美韵律和谐的语言特点.言特点.3.3.感受。

20、左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘学习目标学习目标1.1.朗读并背诵本诗.朗读并背诵本诗.2.2.结合注释,查阅资料,理解诗歌内容结合注释,查阅资料,理解诗歌内容体体会诗歌中所蕴藏的感情会诗歌中所蕴藏的感情.整体感知整体感知 左迁至蓝关示。

21、综合性学习综合性学习 乘着音乐的翅膀乘着音乐的翅膀RR九年级语文下册九年级语文下册学习目标学习目标1.通过对音乐作品的感受和理解,陶冶情操,养成对通过对音乐作品的感受和理解,陶冶情操,养成对 生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求.生活。

22、20 20 曹曹刿论战刿论战RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.积累文言文常用的实词虚词,疏通文义.积累文言文常用的实词虚词,疏通文义.2.2.理清行文思路,复述情节,背诵全文.理清行文思路,复述情节,背诵全文.3.3.理解曹刿关于战争。

23、19 19 庄子庄子故事两则故事两则RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.了解了解庄子庄子的相关知识及庄子的生平思想.的相关知识及庄子的生平思想.积累文言知识.积累文言知识.2.2.体会人物对话的语气,感知人物形象,理解两则体会人物对话的。

24、月下独酌月下独酌学习目标学习目标1.1.了解李白的思想性格,理解诗歌的思想内容了解李白的思想性格,理解诗歌的思想内容和艺术特色和艺术特色 .2.2.体会乐景写悲情的艺术效果体会乐景写悲情的艺术效果 .3.3.解封建社会中知识分子的遭遇和苦闷。

25、格列佛游记格列佛游记RR九年级语文下册九年级语文下册学习目标学习目标1.1.通过学生自主阅读,了解名著格列佛游记的通过学生自主阅读,了解名著格列佛游记的作者及小说的主要内容.作者及小说的主要内容.2 2.引导学生用略读和精读的方法,了解全书。

26、21 21 邹邹忌讽齐王纳谏忌讽齐王纳谏RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.疏通文意,理清思路.疏通文意,理清思路.2.2.欣赏邹忌的讽谏艺术,学习类比推理的方法并体欣赏邹忌的讽谏艺术,学习类比推理的方法并体会其作用.会其作用.3.3。

27、18 18 鱼鱼我所欲也我所欲也RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.疏通文意,了解作者的观点.疏通文意,了解作者的观点.2.2.辨析本文的比喻举例对比论证的方法.辨析本文的比喻举例对比论证的方法.3.3.了解孟子的道德主张,领会文章的思。

28、从军行从军行学习目标学习目标1.1.了解杨炯生平及边塞诗.了解杨炯生平及边塞诗.2.2.了解本诗中的了解本诗中的烽火烽火牙璋牙璋等意等意象的作用,品味诗歌中修辞手法的魅力.象的作用,品味诗歌中修辞手法的魅力.3.3.体会诗人的爱国主义情怀。

29、生于忧患,死于安乐生于忧患,死于安乐RR九年级语文下册九年级语文下册学习目标学习目标1.1.了解有关孟子的文学常识,积累文言词汇.了解有关孟子的文学常识,积累文言词汇.2.2.理解文章大意,理清文章思路.理解文章大意,理清文章思路.3.3。

30、登楼登楼学习目标学习目标1.1.通过诗歌了解诗人杜甫.通过诗歌了解诗人杜甫.2.2.赏析诠释,领会诗文的思想感情,把赏析诠释,领会诗文的思想感情,把握诗歌主旨.握诗歌主旨.3.3.学习诗歌的反衬手法与炼字技巧.学习诗歌的反衬手法与炼字技巧。

31、22 22 愚愚公移山公移山RR九年级语文下册九年级语文下册1.1.理解文中重点实词和虚词,疏通文意,概述故事理解文中重点实词和虚词,疏通文意,概述故事情节.情节.2.2.分析愚公形象,体会对比衬托手法的表达效果,分析愚公形象,体会对比衬托。

32、走马川行奉送封大夫出师西征学习目标学习目标1.1.感悟诗的内容,想象诗歌所描绘的情景,感悟诗的内容,想象诗歌所描绘的情景,培养阅读诗歌想画面的能力.培养阅读诗歌想画面的能力.2.2.全诗气势豪放,节奏急促有力,学生在有全诗气势豪放,节奏急促。

33、 简爱 人生追求的二重奏人生追求的二重奏RR九年级语文下册九年级语文下册主要内容主要内容一概况一概况二主要故事情节二主要故事情节三小说分析:人的尊严三小说分析:人的尊严四讨论:简四讨论:简爱形象分析爱形象分析五艺术成就五艺术成就六中考链接六。

34、学习目标学习目标1 1诵读感受古代诗词之美.诵读感受古代诗词之美.2 2诵读古代诗词,提高自己的欣赏品味诵读古代诗词,提高自己的欣赏品味和审美情趣.和审美情趣.走近作者走近作者王观公元王观公元10351035年年11001100年,字年,字。

35、望月有感 学习目标学习目标1.1.朗读并背诵本诗.朗读并背诵本诗.2.2.结合注释,查阅资料,理解诗歌内容结合注释,查阅资料,理解诗歌内容体会诗歌中所蕴藏的感情体会诗歌中所蕴藏的感情.3.3.把握蓬草大雁等常见意象.把握蓬草大雁等常见意象。

36、羌村三首之三学习目标学习目标1.1.朗读并背诵本诗.朗读并背诵本诗.2.2.结合注释,查阅资料,理解诗歌内容.结合注释,查阅资料,理解诗歌内容.3.3.体会诗歌中忧国忧民,感伤时乱的思体会诗歌中忧国忧民,感伤时乱的思想感情.想感情.初步阅读。

37、 RR九年级语文下册九年级语文下册学习目标学习目标.通过对三年来的有关学习生活等各种资料的通过对三年来的有关学习生活等各种资料的搜集和整理,重温初中生活的欢乐与美好,培养学搜集和整理,重温初中生活的欢乐与美好,培养学生热爱生活的情感;生热爱。

38、综合性学习综合性学习 走进小说天地走进小说天地RR九年级语文下册九年级语文下册学习目标学习目标1.激发阅读兴趣,扩大阅读视野,引导读书方法,激发阅读兴趣,扩大阅读视野,引导读书方法,陶冶高尚情操.陶冶高尚情操.2.复述小说情节,介绍小说人物。

39、别别 云云 间间学习目标学习目标教学目标:教学目标:1学生能够有感情地朗诵全文并理解学生能够有感情地朗诵全文并理解诗歌的大意.诗歌的大意.2赏析这首诗歌,品味诗歌语言的妙赏析这首诗歌,品味诗歌语言的妙处.处.3领会本诗的内涵,理解诗歌中所表。