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1、名称名称民族民族时间时间建立者建立者都城都城辽辽北宋北宋西夏西夏契丹族契丹族汉族汉族党项族党项族十世纪初十世纪初960十一世十一世纪前期纪前期耶律阿保机耶律阿保机赵匡胤赵匡胤元昊元昊上京上京开封开封兴庆兴庆战战与与和和第第8 8课课 金与南。

2、第五单元17记金华的双龙洞第1课时一,揭示课题我们的祖国以她那壮美的河山,神奇的风光吸引了人们的目光,留下了人们的赞叹,记金华的双龙洞就是作家叶圣陶游览之后写下的一片游记,我们就沿着他的足迹去观赏这一神奇的溶洞,二,检查预习1,填写生字表z。

3、1717记金华的双龙洞记金华的双龙洞同学们,你们喜欢旅游吗,你到过哪些同学们,你们喜欢旅游吗,你到过哪些城市,它有什么独特的风光呢,今天,我们城市,它有什么独特的风光呢,今天,我们准备跟著名作家,教育家叶圣陶爷爷到浙江准备跟著名作家,教育家。

4、第一课时第一课时第二课时第二课时同学们,你们喜欢旅游吗,今天,就让我们同学们,你们喜欢旅游吗,今天,就让我们和作者一起游览一下美丽而又奇特的双龙洞吧,和作者一起游览一下美丽而又奇特的双龙洞吧,1717记金华的双龙洞记金华的双龙洞作者,叶圣陶。

5、记金华的双龙洞记金华的双龙洞,认识认识,浙,簇浙,簇,等等个生字,会写个生字,会写,浙,罗浙,罗,等等个字,个字,会写会写,杜鹃,气势杜鹃,气势,等等个词语,个词语,有感情地朗读课文,理清作者游双龙洞的顺序,感受大有感情地朗读课文,理清作者。

6、语文人教部编版四年级,下册,2020年春17,记金华的双龙洞第2课时1,1,熟读课文,了解双龙熟读课文,了解双龙洞的特点,洞的特点,重点重点,2,2,从具体句段中感受大自然的壮观之美和作者对双龙洞的从具体句段中感受大自然的壮观之美和作者对双。

7、语文语文人教部编版四年级,下册,情景引入同学们,我们的祖国以她那壮美的河山,神奇的风光吸引了人们的目光,留下了人们的赞叹,记金华的双龙洞就是作家叶圣陶游览之后写的一篇游记,今天,我们就沿着他的足迹去观赏这一神奇的溶洞吧,作品简介叶圣陶,18。

8、第五单元17记金华的双龙洞金华的双龙洞景致美金华的双龙洞景致美丽奇特,吸引了许多中外丽奇特,吸引了许多中外游客,同学们是不是也想游客,同学们是不是也想去双龙洞看一看,那就让去双龙洞看一看,那就让我们和文中的我们和文中的,我我,一起一起去游览。