博大精深的中华文化

1、位及特点是什么？中国古代科学技术的地位及特点是什么？ 3.中华文化区域性的成因有哪些？各地方文中华文化区域性的成因有哪些？各地方文 化的关系是什么？化的关系是什么？ 4.中华文化与民族文化的关系是什么？中华文化与民族文化的关系是什么？ 5.如何理解中华文化的包容性？如何理解中华文化的包容性？ 6.中华文化的力量是什么？中华文化的力量是什么？ 科学精神：正确理解我国科技在科学精神：正确理解我国科技在 世界中的地位。
世界中的地位。
法治意识：法治意识：维护民族团结，反对维护民族团结，反对 民族分裂。
民族分裂。
公共参与：公共参与：做中华文化传播的使做中华文化传播的使 者。
者。
政治认同：政治认同：增强对自身文化的认增强对自身文化的认 同。
同。
1 1 主干知识梳理主干知识梳理 2 2 释疑解惑升华释疑解惑升华 3 3 重点难点突破重点难点突破 4 4 随堂达标验收随堂达标验收 5 5 课后素养演练课后素养演练 主干知识梳理主干知识梳理 1文学艺术 (1)作用：反映人们的_、展示人们的_，展 现中华民族的_。

2、博大精深的中华文化博大精深的中华文化博大精深的中化文化表现在三个方面：独树一帜，独领风骚独特性一方水土，一方文化地域性中华之瑰宝，民族之骄傲民族性一独树一帜，独领风骚独特性一独树一帜，独领风骚独特性中华文化的内容中华文化的内容教育历史哲学道。

3、课标要求 辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各民族人民共同创造的；展现博大精深源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。
一独树一帜，独领风骚一独树一帜，独领风骚瓷器瓷器chinachina封建末世的百科全书封建末世的百科全书。

4、6.26.2博大精深的中华文化博大精深的中华文化兴国县文化形象代言人招聘条件旅游管理专业毕业或有景区相关工作经验精通中华文化兴国文化持有导游证普通话二级乙等以上者优先壹贰叁待遇月底薪5000,工资无上限享受景区免门票公务员编制壹贰叁面 试 。

5、大港油田第二中学大港油田第二中学 杨立新杨立新一教材的地位和作用一教材的地位和作用 本框题与前一框题共同分析了中华文本框题与前一框题共同分析了中华文化的两个基本特征,即源远流长博大精化的两个基本特征,即源远流长博大精深,说明中华文化是中国各。

6、第一页,共页,第二页,共页,妈祖文化,影响广大华人,华侨的实践活动和认识活动,分,丰富其精神生活,满足其精神需要,分,促进了文化,交流,有利于增强民族认同感和凝聚力,分,第三页,共页,高考福建卷,材料一郑和七下西洋,祈,和顺万方,共享太平之。