教学 目标 知识目标: 1掌握单词和短语: breakfast, lunch, dinner, usually, food, glass, take ones order, sir, something to drink 2熟练掌握重点句型,Unit 3Getting Together Topic
B_教案教学设计_市Tag内容描述：
1、教学 目标 知识目标: 1掌握单词和短语: breakfast, lunch, dinner, usually, food, glass, take ones order, sir, something to drink 2熟练掌握重点句型。
2、Unit 3Getting Together Topic 3What would you like to drink Section B I. Material analysis 本课是第三单元话题三的第二课时，主要活动是 1a 和 3a。
3、1 科学普及出版社七年级上科学普及出版社七年级上UnitUnit 3 3 TopicTopic 3 3 WhatWhat wouldwould youyou likelike toto drinkdrink SectionSection B。
4、1 Teaching plan for Unit 4 Our World Topic1 Whats the strongest animal on the farm Section B Teaching knowledge aims: 1.。
5、一教材内容分析一教材内容分析 本节课通过 Wang Wei, Michael, Jane, Kangkang 之间的对话，引出谈论动植物 的话题。
在这部分学习中，教师可以借助图片对比的方式好好培养学生爱护动植物的意 识。
也通过动物植物更喜欢。
6、1 课题课题 Unit4 Topic 1 Whats the strongest animal on the farm Section B 知识目标：知识目标： 知识目标知识目标 学习新单词与短语: 1.rose2.make sb. hap。
