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3、1,2比大小,第几,课题名称,第2课时比大小,第几,课型,课时,新授课1课时,教学内容,人教版一年级上册37页,教学目标,1,通过观察,操作,演示,能熟练地数出69各数,会读,写这写会比较它们的大小,2,过观察情景图,掌握数的顺序,理解69。
4、RR一年级数学上册一年级数学上册二,二,610的认识和加,减法的认识和加,减法1,69的认识的认识比大小,第几比大小,第几复习回顾复习回顾可以用哪些方法表可以用哪些方法表示这些数呢,示这些数呢,探究新知探究新知每一行的小正方体每一行的小正方。
