表格式-2024新冀教版七年级上册数学

1、1,4有理数的大小课题有理数的大小课型新授课教学内容教材第16,19页的内容教学目标1,理解数轴上的点和有理数的对应关系,会利用数轴比较有理数的大小2,会利用绝对值比较两个负数的大小3,会用数轴上的点来表示有理数,会用数形结合的思想方法探索。

2、1,6有理数的减法课题有理数的减法课型新授课教学内容教材第28,31页的内容教学目标1,经历探索有理数减法法则的过程,体会有理数减法与加法的关系2,理解并掌握有理数的减法法则3,能熟练进行有理数的减法运算4,会用转化的数学思想探究有理数减法。

3、1,2数轴课题数轴课型新授课教学内容教材第9,11页的内容教学目标1,了解数轴的概念,会用数轴上的点表示有理数2,体会数轴三要素和有理数集,实数集,中0,1和数的符号之间的对应关系,从而体会数形结合思想教学重难点教学重点,体会数轴的三要素。

4、1,10有理数的乘方课题有理数的乘方课型新授课教学内容教材第48,50页的内容教学目标1,在现实背景中,理解有理数乘方的意义2,能进行有理数的乘方运算,3,已知一个正数的任何次幂都是正数,一个负数的奇次幂是负数,一个负数的偶次幂是正数,4。

5、1,3绝对值与相反数第1课时绝对值课题绝对值课型新授课教学内容教材第12,15页的内容教学目标1,使学生初步理解绝对值的概念2,明确绝对值的代数定义和几何意义,会求一个已知数的绝对值,会在已知一个数的绝对值的条件下求这个数3会用数形结合的思。

6、2,3线段长短的比较课题线段长短的比较课型新授课教学内容教材第70,73页的内容教学目标1,使学生掌握用测量法与叠合法来比较线段的长短2,使学生充分理解两条线段的长短比较所隐含的意义,能从,量,与,形,上进行转化3,借助具体情境,了解,两点。

7、1,7有理数的加减混合运算课题有理数的加减混合运算课型新授课教学内容教材第32,35页的内容教学目标1,熟练掌握有理数的加法和减法运算2,能进行有理数的加减混合运算,培养学生的计算能力3,会将有理数减法转化为加法进行计算,能熟练地进行有理数。

8、3,2代数式第1课时代数式课题代数式课型新授课教学内容教材第105,108页的内容教学目标1,理解代数式的意义,体会代数式是表示数量和数量关系的数学模型,2,会把代数式表示的数量关系用文字语言表述,会把用文字语言表述的数量关系用代数式表示。

9、1,11有理数的混合运算课题有理数的混合运算课型新授课教学内容教材第51,53页的内容教学目标1,理解并熟练掌握有理数的混合运算的顺序,并会进行简单的有理数的混合运算2,用数学的思维探究有理数的混合运算的一般顺序,从中锻炼学生的综合运算能力。

10、4,3去括号课题去括号课型新授课教学内容教材第145,147页的内容教学目标1,学生经过观察,合作交流,讨论总结出去括号的法则,并掌握2,能正确且较为熟练地运用去括号法则化简代数式3,经历带有括号的有理数的运算,发现去括号时符号变化的规律。

11、第1章有理数单元备课第1单元本单元所需课时数16课时课标要求1,理解负数的意义,理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,能比较有理数的大小,2,借助数轴理解相反数和绝对值的意义,掌握求相反数和绝对值的方法,3,理解乘方的意义,4,掌握有。

12、1,1正数和负数第2课时有理数课题有理数课型新授课教学内容教材第5,8页的内容教学目标1,掌握正数和负数的概念,理解有理数的意义2,正确理解有理数的概念及分类,能够准确区分正整数,0,负整数,正分数,负分数,3,掌握有理数的分类方法,会对有。

13、1,8有理数的乘法第2课时有理数的乘法运算律课题有理数的乘法运算律课型新授课教学内容教材第40,43页的内容教学目标1,理解并掌握多个有理数相乘的符号确定方法2,熟悉有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算3,学生用数学的眼光探索,归纳和验。

14、1,9有理数的除法课题有理数的除法课型新授课教学内容教材第44,47页的内容教学目标1,认识有理数的除法,经历除法的运算过程,2,理解除法法则,体验除法与乘法的转化关系,3,通过有理数除法法则的导出及运用,让学生体会转化思想,培养学生运用数。

15、5,4一元一次方程的应用第1课时和差倍分问题课题和差倍分问题课型新授课教学内容教材第169,172页的内容教学目标1,增强数学应用意识,培养良好的思维习惯,使学生了解解应用题的一个重要步骤是根据题意找出等量关系,然后列出方程,关键在于分析已。

16、3,1用字母表示数课题用字母表示数课型新授课教学内容教材第102,104页的内容教学目标1,结合具体情境,认识并学会用字母表示数及含有字母的式子2,经历用字母或含有字母的式子表示数的探索过程,把文字语言转化为符号语言,用数学的语言刻画实际问。

17、2,6角大小的比较课题角大小的比较课型新授课教学内容教材第82,85页的内容教学目标1,理解角的大小,并会用文字语言,图形语言,符号语言进行描述,2,类比线段的大小,和与差,中点,学习角的比较方法,体会类比思想,3,掌握尺规作图的工具,会作。

18、4,1整式第2课时多项式课题多项式课型新授课教学内容教材第135,137页的内容教学目标1,通过本节课的学习,学生掌握整式,多项式的项及其次数,常数项的概念2,知道整式和单项式,多项式的关系3,由单项式与多项式归纳出整式,这样更有利于学生把。