变化的量

1、变化的量变化的量 教学目标：教学目标： 1.结合具体情境，使同学们体会生活中存在着大量互相依赖的变量； 2.在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系； 3.使同学们理解什么是变化的量，通过教学培养学生初步的综合、概括能力。 教学过程：教学过程： 一、创设情境，导入新课。一、创设情境，导入新课。 1.用手势表示出自己从出生到现在身高的变化。 2.用手势表示出自己从出生到现在体重的变化。 3.师：身高、体重都会变化，这些都是变化的量。 （板书课题） 二、观察表格，感知变量。二、观察表格，感知变量。 1.出示小明的。

2、变化的量变化的量 学习目标：学习目标： 1、结合具体情境，体会生活中存在着大量互相依赖的变量。 2、尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。 学习重点：学习重点： 体会在生活中，存在着大量互相依赖的变量。 学习难点：学习难点： 用自己的语言描述两个变量之间的关系。 学习过程：学习过程： 一、导入新课一、导入新课 二、学习提纲二、学习提纲 1.观察表格：小明的体重变化情况。 说一说：表中所涉及的量是那两种量？这两种量都在发生变化 吗？ 小明 10 周岁前的体重是如何随年龄增长而变化的？ 体重会一直随年龄的增长而变化吗？ 。

3、变化的量变化的量 教学目标：教学目标： 1结合具体目标，体会生活中存在着大量互相依存的变量。 2在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。 教学重点：教学重点： 结合具体目标，体会生活中存在着大量互相依存的变量。 教学难点：教学难点： 在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。 教学用具：教学用具： 课件 教学过程：教学过程： 活动一：观察并回答。 1、 下表是小明的体重变化情况。 观察表中所反映的内容，搞清楚表中所涉及的量是哪两个量？观察后请回答。 2、 上表中哪些量在发生变化？ 3、 说一。

4、变化的量变化的量 年级年级 学科学科 课题课题 六 数学 变化的量变化的量 教学教学 目标目标 1结合具体目标，体会生活中存在着大量互相依存的变量。 2在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。 3. 尝试用自己的语言描述用表格、图像和关系式表达的两个变量之间的关 系。为今后学习函数打下基础。小学资源网 重点重点 结合具体目标，体会生活中存在着大量互相依存的变量 难点难点 在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。 教具教具 小黑板或实物投影。小学资源网 教学过程教学过程 一、创设情境，生成问题。

5、变化的量变化的量 教学内容教学内容 变化的量 教学目标教学目标 1结合具体目标，体会生活中存在着大量互相依存的变量。 2在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。 教学重点教学重点 结合具体目标，体会生活中存在着大量互相依存的变量 教学难点教学难点 在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。 教教 法法 讲授、引导 学学 法法 合作学习、探索、实践 教具准备教具准备 课件 学具准备学具准备 教学过程：教学过程： 活动一：观察并回答。 1下表是小明的体重变化情况。 观察表中所反映的内容， 搞清楚表中。

6、北师大版六年级数学下册北师大版六年级数学下册 变化的量变化的量 教学要求：教学要求： 使学生理解什么是变化的量，通过教学培养学生初步的综合、概括能力。 教学重点：教学重点： 变化的量 教学难点：教学难点： 理解什么是变化的量。 教学过程：教学过程： 一、一、 铺垫铺垫孕伏孕伏： l什么叫做两个数的比?请你说出两个比。(教师板书) 2什么是比的比值?上面两个比的比值是多少? 3引入新课。 我们已经认识了比，知道怎样求比值。今天就根据比和比值来学习比例，并且认识 比例的基本性质。(板书课题) 二、自主探究：二、自主探究： 1教。

7、变化的量变化的量 教学目标：教学目标： 1.知识与技能：体会生活中存在着大量互相依存的变量。 2.过程与方法：在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。 3.情感态度与价值观：感受到生活中存在着大量变量，有的变量之间是存在一 定关系的，一个变量随另一个变量的变化而变化。 教学重点：教学重点：结合具体目标，体会生活中存在着大量互相依存的变量。 教学难点：教学难点：在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。 教学用具：教学用具：课件 教学过程：教学过程： 活动一：观察并回答。活动一：观察并回。

8、变化的量变化的量 【教学内容】【教学内容】 义务教育新课程标准实验教科书北师大版五年级数学下册 P18变化的量 。 【教学目标】【教学目标】 1结合具体情境，体会生活中存在着大量互相依赖的变量； 2尝试用自己的语言描述用表格、图像和关系式表达的两个变量之间的关系。为 今后学习函数打下基础。 3培养学习数学的兴趣。 【教学重点】【教学重点】 体会生活中存在着大量互相依赖的变量，用自己的语言描述两个变量之间的关系。 【教学难点】【教学难点】 理解一个量变化另一个量也随着变化，两个量之间的关系。 【教学过程】【教学过程】。

9、北师大版六年级数学下册北师大版六年级数学下册 1 1结合具体目标，体会生活中存在着结合具体目标，体会生活中存在着 大量互相依存的变量。大量互相依存的变量。 2 2在具体情境中，尝试用自己的语言在具体情境中，尝试用自己的语言 描述两个变量之间的关系。描述两个变量之间的关系。 下表是小明的体重变化情况。下表是小明的体重变化情况。 1 1 观察上表中所反映的内容，搞清观察上表中所反映的内容，搞清 楚表中所涉及的两个量是哪两个楚表中所涉及的两个量是哪两个 量？观察后请回答。量？观察后请回答。 （1 1）上表中哪些量在发生变化。

10、变化的量变化的量 北师大版六年级数学下册北师大版六年级数学下册 教学目标 理解什么是变化的量，通过 教学培养同学们初步的综合、 概括能力。 活动一：下表是小明的体重变化情况： 1. 上表中哪些量在发生变化？ 2. 说一说小明10周岁前的体重是如 何随年龄增长而变化的？ 3. 体重一直会随年龄的增长而变化吗？ 这说明了什么？ 活动二：骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而 发生较大的变化。 1、图中所反映的两个变化的量是哪两个？、图中所反映的两个变化的量是哪两个？ 2、横轴表示什么？纵轴表示什么？、横轴表示什么？纵轴。

11、变化的量变化的量 北师大版六年级数学下册北师大版六年级数学下册 教学目标 理解什么是变化的量，通过 教学培养同学们初步的综合、 概括能力。 活动一：下表是小明的体重变化情况： 1. 上表中哪些量在发生变化？ 2. 说一说小明10周岁前的体重是如 何随年龄增长而变化的？ 3. 体重一直会随年龄的增长而变化吗？ 这说明了什么？ 活动二：骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而 发生较大的变化。 1、图中所反映的两个变化的量是哪两个？、图中所反映的两个变化的量是哪两个？ 2、横轴表示什么？纵轴表示什么？、横轴表示什么？纵轴。

12、北师大版六年级数学下册北师大版六年级数学下册 下表是小明的体重变化情况。下表是小明的体重变化情况。 1 1 观察上表中所反映的内容，搞清观察上表中所反映的内容，搞清 楚表中所涉及的两个量是哪两个楚表中所涉及的两个量是哪两个 量？观察后请回答。量？观察后请回答。 （1 1）上表中哪些量在发生变化？）上表中哪些量在发生变化？ 小明的体重随年龄的增长而变化。 26岁和6 10岁是体重的增长高 峰。说明这两个阶段是孩子成长的 重要阶段。 （2 2）说一说小明）说一说小明1010周岁前的体重是如何随年周岁前的体重是如何随年 龄增长而变。

13、变化的量,正比例与反比例,下表和图表示了妙想6岁前的体重变化情况。,0,5,10,15,20,25,2,4,6,年龄/周岁,体重/kg,年龄在变化,体重在变化,情境导入,下表和图表示了妙想6岁前的体重变化情况。,0,5,10,15,20,25,2,4,6,年龄/周岁,体重/kg,出生到2周岁，体重增长10.5kg，最快！,2-4周岁，体重增长4kg，比较快！,4-6周岁，体重增长3kg，继续增长！,探究新知,骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。,0,33,35,37,39,（图中25时表示次日凌晨1时）,4,8,12,时间/时,41,16,36,20,24,28,32,40,44,44,温度/,温度在变化,时间在变。

14、第 四单元 正比例与反比例,第 1 课时 变化的量,最新北师大版小学数学精品课件设计,淘气和笑笑分别用表格和图表示了妙想6岁前的体重变化情况。,观察表格和图，想一想哪些量在发生变化，妙想6岁前的体重是如何随年龄增长而变化的？,最新北师大版小学数学精品课件设计,骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。,一天中，骆驼体温最高是多少？最低是多少？ 一天中，什么时间范围内骆驼的体温在上升？什么时间范围 内骆驼的体温在下降？ 第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系？,最新北师大版小学数学精品课。

15、变化的量,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,正比例与反比例,课堂练习,4,下表和图表示了妙想6岁前的体重变化情况。,0,5,10,15,20,25,2,4,6,年龄/周岁,体重/kg,年龄在变化,体重在变化,情境导入,下表和图表示了妙想6岁前的体重变化情况。,0,5,10,15,20,25,2,4,6,年龄/周岁,体重/kg,出生到2周岁，体重增长10.5kg，最快！,2-4周岁，体重增长4kg，比较快！,4-6周岁，体重增长3kg，继续增长！,探究新知,骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。,0,33,35,37,39,（图中25时表示次日凌晨1时）,4,8,12,时间/时,41,16,36,。

16、北师大版 六年级下册 第四单元 正比例与反比例,淘气和笑笑分别用表格和图表示了妙想6岁前的体重变化情况。,观察表格和图，想一想哪些量在发生变化，妙想6岁前的体重是如何随年龄增长而变化的？,骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化。,一天中，骆驼体温最高是多少？最低是多少？ 一天中，什么时间范围内骆驼的体温在上升？什么时间范围 内骆驼的体温在下降？ 第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系？,在大自然和日常生活中有很多变化的量。你还能找出一个量随着另一个量变化而变化的例子吗？与同伴交。