北师大版数学一年级上册-07五

1、第5单元 位置与顺序 第2节 上下案例一 它们它们 分别在树分别在树 的什么位的什么位 置活动呢置活动呢 在在 的上的上 面，面， 在在 的的 下面。下面。 在在 的上的上 面，面， 在在 的的 下面。下面。 你还你还 能提出一能提出一。

2、教学目标教学目标 1.通过同学们参与多种形式的数学活动，使同学们经历建 立左右方位感的过程。 2.能正确辨别左右的位置关系，体验其相对性。 3.使同学们体会到生活中处处有数学。 在在的下面。的下面。 在在的上面。的上面。 小华在小明的前面。

3、左 右 摆一摆摆一摆 从左数 是第 个， 从右数 是第 个。 摆一摆摆一摆 的左边有什么 右边呢 摆一摆摆一摆 的左边有： 右边有： 找一找找一找 练一练练一练 1说一说你相邻的同学是谁 2做一做 把放在的下面， 把放在的左边， 把放在的右。

4、第第5 5单元单元 位置与顺序位置与顺序 1 1 前前 后后 学习目标学习目标 2.引导学生联系实际生活，用序数解释 或描述物体的前后位置关系。 1.通过在具体的情境中观察和思考，使 学生认识前后的位置与顺序，深切体会 前后的相对性。 3。

5、数学一年级 第五单元 位置与顺序 第1课时 前后 一情境导入 动物园要召开运动会，我们动物园要召开运动会，我们 去看一看吧。去看一看吧。 这是长跑比赛，小鹿在最前面，谁这是长跑比赛，小鹿在最前面，谁 在它的后面在它的后面 二学习新知 你能说。

6、1.在具体的情境中，理解上下的位置与顺序，体会 上下的相对性。 2.能够联系生活中的实际情境，描述物体的上下位 置关系，培养口语表达能力和观察能力 。 3.通过观察交流等活动，体会上下在生活中的应 用，培养创新意识，发展空间观念。 说一说。

7、第5单元 位置与顺序 第3课时 左右 一导入新课 我说你做 摆一摆，说一说 二操作探究 从左数， 是第个， 从右数， 是第个。 的左边有什么右边呢 在 的左边，在 的右边，它是 。 4 2 做一做，玩一玩。 要去 家做客，怎么走 三巩固练习。

8、位置与顺序 教室前后上下左右的综合应用 课堂导入新知探究课堂练习课堂小结课堂作业 北师大版 数学 一年级 上册 1 1结合已有的生活经验，结合已有的生活经验，能够能够确定物体前后上下左右确定物体前后上下左右 的位置关系。的位置关系。 2 2。

9、位置与顺序 第1课时 前 后教材P62 一一年级数学年级数学上上 新课标新课标 北师北师 第第5 5单元单元 生活中的前后 后 前 后 前 知识点认识前后的位置与顺序 跑在最前面，谁在它的后面 跑第几跑第几 前进的方向 前 背对的方向 后。

10、1.通过在具体的情境中观察思考，认识前后的位 置与顺序，体会前后的相对性。 2.能按照前后的顺序，描述实际情境中物体之间的 位置关系，培养创新意识和空间观念。 3.通过观察交流等活动，体会前后在生活中的应 用。 拍皮球 大皮球，小皮球，。

11、位置与顺序 上下 课堂导入新知探究课堂练习课堂小结课堂作业 北师大版 数学 一年级 上册 1.1.在具体的活动中在具体的活动中, ,让学生体验上下的位置关系让学生体验上下的位置关系, ,初步培初步培 养学生的空间观念。养学生的空间观念。 2。

12、1.通过熟悉的生活情境和有趣的活动，认识左右的 位置与顺序，体会左右的相对性。 2.经历左右空间观念形成的过程，培养空间方位感。 3.结合摆一摆做一做等活动，体会左右在生活中 的应用，感受学习数学的乐趣。 猜一猜 两棵小树十个叉， 不长叶。

13、1面对面站着，听指令做动作； 手指操手指操游戏游戏 2我说你做。 位置具有相对性。位置具有相对性。 北师大版北师大版 一年级上册一年级上册 第五单元第五单元 位置与顺序位置与顺序 教教 室室 1说说我们教室的前面有什么后面有什么 2教室的左。

14、位置与顺序 前后 课堂导入新知探究课堂练习课堂小结课堂作业 北师大版 数学 一年级 上册 1.1. 认识认识前后前后的基本含义，能确定前后的位置，并会用的基本含义，能确定前后的位置，并会用 前后前后描述物体的相对位置，初步感受他们的相对性。

15、第五单元 位置与顺序 第2课时 上下 一新课导入 同学们，上一节课我们一 起在森林运动会上学习 了前后，今天，我们看 看桌子上排放的东西，看看 谁在前呢 二新课探究 看，眼前有一棵树，还有什么 它们分别在什么地方干什么 同桌互相说一说。 瞧。

16、左右左右 北师大版小学数学一年级北师大版小学数学一年级 激趣导入 教室里的物品是怎么摆放的教室里的物品是怎么摆放的 说一说说一说 知识讲解 在在 的的左左面。面。 在在 的的右右面。面。 激趣导入 在在 的的下下面。面。 在在 的的上上面。

17、教室教室 北师大版小学数学一年级北师大版小学数学一年级 激趣导入 教室里的物品是怎么摆放的教室里的物品是怎么摆放的 说一说说一说 知识讲解 在在 的的下下面。面。 在在 的的上上面。面。 说一说说一说 知识讲解 在在 的的左左面。面。 在在。

18、第第5 5单元单元 位置与顺序位置与顺序 4 4 教教 室室 学习目标学习目标 2.调动全体学生参与课堂活动，使学生 在学习活动中获得积极的情感体验，并 能用自己的语言描述物体前后左右 上下的位置与顺序。 1.充分利用教室的真实情景，让学生。