北师大版数学二年级上册-方法技能分类评价

1、方法技能分类评价4用数形结合法解决平均分倍数问题一认真审题,填一填.每空3分,共21分1每盘放得同样多,每盘放个.2星期天,龙龙去超市买菜,正好花了24元.他可能买的是斤,也可能买的是斤,还可能买的是斤.二画一画,算一算.每题12分,共24。

2、方法技能分类评价3乘法口诀的灵活运用一认真审题,填一填.每小题6分,共12分1汉字田的笔画是5笔,汉字畾li的笔画是笔;有个小朋友叫田畾,他的名字一共是笔.2下面各图中分别有多少个小正方体二按要求做题.每空1分,共15分在每个图形的里分别填。

3、方法技能分类评价2购物付钱的技巧一认真审题,填一填.每小题6分,共18分1一张可以换张或张.2在里填上或.85角5元8角6元9角69角10元9元8角312二仔细推敲,选一选.每小题4分,共16分1买一顶,可以选.2.买一盒,可以选.3买一条。

4、方法技能分类评价1巧填数或等式一认真审题,填一填.每空2分,共38分1在里填上或.8721328721326022346034224278729567459552里最大能填几645960768508 316 7303找规律填一填.1,30。

5、方法技能分类评价6提取有效信息提出问题解决问题一认真审题,填一填.每小题4分,共16分11张和4张合起来是元.2二1班男生有26人,女生比男生多5人,二1班共有学生人.3买5块蛋糕需要元.36元可以买个面包.4果园里有45棵苹果树,平均分成。

6、方法技能分类评价5动手操作能力一认真审题,填一填.每题12分,共24分1.1同同用手量了课桌的长,大约5拃,课桌长约厘米.2她从书房的左边走到右边,大约走了8步,书房宽约厘米.3她伸开双臂量了卧室的长,量了3次,卧室长约厘米.2猜一猜,补全。